Diese Arbeit entspricht einem Unterrichtsentwurf im Fach Betriebswirtschaft an einer Berufsbildenden Schule für Kaufleute im Einzelhandel im 3. Lehrjahr.
Das Thema "Tilgungsdarlehen vs. Fälligkeitsdarlehen: Für welches Angebot soll sich die Beska GmbH entscheiden?" wird mit Hilfe der Rahmenbedingungen, der Zielformulierung und Kompetenzen, der Methodisch-didaktischen Aspekte der Lernhandlung und der Lernschleife bearbeitet.
Das Ziel des berufsschulischen Bildungsauftrages ist die Entwicklung beruflicher Handlungskompetenz. Diese umfasst die Dimensionen Fachkompetenz, Methodenkompetenz, Personalkompetenz und Sozialkompetenz. In der ausgearbeiteten Unterrichtsstunde liegt der Kompetenzschwerpunkt im fachlichen und methodischen Bereich.
Inhaltsverzeichnis
1 Rahmenbedingungen
1.1 Schulische und unterrichtliche Rahmenbedingungen
1.2 Voraussetzungen der Lerngruppe und meine Konsequenzen
1.3 Didaktische Abschnittsplanung
2 Zielformulierung und Kompetenzen
3 Methodisch-didaktische Aspekte der Lernhandlung
3.1 Lernaufgabe und Einstieg
3.2 Problemstrukturierung und Auftragsübergabe
3.3 Erarbeitung
3.4 Präsentation
3.6 Besprechung und Reflexion
3.5 Didaktische Reserve und Sicherung
4 Lernschleife
Literaturverzeichnis
Anhang
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