Kompetenzentwicklung der Patientenberatung und Patientenedukation innerhalb der dreijährigen NotfallsanitäterInnen-Ausbildung

Hausarbeit , 2020 , 18 Seiten , Note: 1,3

Gesundheitswissenschaften - Gesundheitspädagogik

In dieser Arbeit wird auf die Inhalte sowie den Umfang der dreijährigen Notfallsanitäter/innen Ausbildung näher eingegangen, um festzustellen wie intensiv auf die späteren Beratungssituationen vorbereitet wird. Im ersten Schritt erfolgt eine Erklärung der Begriffe Patientenberatung und Patientenedukation. Unter Punkt 3 wird anhand eines Einsatzbeispiels der Rettungswache Teltow aus dem Jahr 2016 den Lesern der Einstieg in das Thema erleichtert und die Notwendigkeit von Beratungskompetenzen verdeutlicht. Folgend werden unter Punkt 4 die Inhalte der Notfallsanitäter/innen Ausbildung auf die Vermittlung, Prüfung und Förderung von Patientenberatungs-, Patientenedukations- und Kommunikationsfertigkeiten untersucht. Um die Inhalte analysieren zu können, werden 3 unter Punkt 5 das Notfallsanitätergesetz, die Ausbildungs- und Prüfungsverordnung sowie ein sich in Anwendung befindliches Curriculum als Untersuchungsgegenstände genutzt. Abschließend folgt eine kurze Zusammenfassung der gewonnenen Erkenntnisse sowie ein eigenes Fazit.

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Begriffserklärung: Patientenberatung / Patientenedukation
2.1 Patientenberatung / Beratung
2.2 Patientenedukation

3. Einsatzbeispiel mit geforderten Beratungskompetenzen

4. Inhaltliche Untersuchung der Notfallsanitäter/innen Ausbildung im Rahmen von Patientenberatung und Patientenedukation
4.1. Notfallsanitätergesetz
4.2. Ausbildungs- und Prüfungsverordnung
4.3. Notfallsanitäter Curriculum

5. Zusammenfassung

6. Fazit

Quellenverzeichnis

• Note: 1,3
• Autor: Alexander Franke (Autor:in)
• Erscheinungsjahr: 2020
• Seiten: 18
• Katalognummer: V985569
• ISBN (eBook): 9783346345875
• ISBN (Buch): 9783346345882
• Sprache: Deutsch
• Schlagworte: kompetenzentwicklung, patientenberatung, patientenedukation, notfallsanitäterinnen-ausbildung