In der Arbeit wird die Frage gestellt, inwieweit der Film für den Unterricht geeignet ist. Ist das Bild, das die Kinder nach dem Schauen dieses Filmes vom Mittelalter haben, angemessen? Dient der Film zum besseren Verständnis dieser lange zurückliegenden Zeit, die von Kindern in der Regel als Glanzzeit der Geschichte betrachtet wird?
Der erste Teil dieser Arbeit beschäftigt sich mit den Vor- und Nachteilen, die die Verwendung dieses Mediums im Schulunterricht mit sich bringt. Der Schwerpunkt liegt auf dem historischen Lernen im Sachunterricht, auch wenn einige der Vor- und Nachteile sicher auf andere Bereiche des Sachunterrichts übertragbar sind. In dem zweiten Teil geht es dann um den Film „Die Maus im Mittelalter“, der im Sachunterricht Verwendung finden könnte.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Die Vorzüge des Filmeinsatzes im Unterrichts
3. Die Nachteile des Filmeinsatzes im Unterricht
4. Filmanalyse „Die Maus im Mittelalter“
4. 1 Einleitung
4. 2 Hildesheim
4. 3 Bischof Bernhardt
4. 4 Leben im Kloster
4. 5 Handwerker und Kaufmann auf dem Markt
4. 6 Bauer und Bäuerin
4. 7 Ernährung
4. 8 Feldarbeit
5. Fazit
Literaturverzeichnis
-
-
-
-
Upload your own papers! Earn money and win an iPhone X. -
-
Upload your own papers! Earn money and win an iPhone X. -
-
Upload your own papers! Earn money and win an iPhone X. -
-
Upload your own papers! Earn money and win an iPhone X. -
-
Upload your own papers! Earn money and win an iPhone X. -
-
Upload your own papers! Earn money and win an iPhone X.