Einzelarbeitsphasen in der Schule. Die Abgabe von Namenskärtchen als Alternative zum stillen Melden

Ist dies eine zielführende Methode, um die Lehrkraft aufmerksam auf sich zu machen?

Term Paper , 2019 , 20 Pages

Didactics - Common Didactics, Educational Objectives, Methods

Diese Hausarbeit beschäftigt sich mit folgender Forschungsfrage: Handelt es sich bei der Methode des Namenskartenabgebens in Stillarbeitsphasen um eine zielführende Methode und Alternative zum typischen Melden?“ Die Methode wird dann als zielführend beschrieben, wenn sie von den SchülerInnen der untersuchten Klasse angenommen wird, fairer ist als das typische Melden und die SchülerInnen nach Abgabe sich weiterhin mit ihren Aufgaben beschäftigen, bis die Lehrkraft kommt.

Die Forschungsfrage wird zur Operationalisierung und Messbarmachung in Teilfragen untergliedert. Um die Teilforschungsfragen zu beantworten, wird mit Hilfe der wissenschaftlichen Methode der Beobachtung eine quantitative Studie durchgeführt und durch deskriptive Statistik ausgewertet.

Zunächst wird die Problemstellung genauer dargelegt, danach folgt die literaturbasierte, grundlegende Theorie und der Stand der Forschung. Anschließend wird die Forschungsmethode und Auswertungsmethode beschrieben, begründet und angewendet. Die Ergebnisse werden dargestellt, interpretiert und diskutiert. Die Arbeit endet mit einem Fazit und Ausblick.

Grundlegend für diese Untersuchung ist eine Lernumgebung im Fach Mathematik.

Inhalt

1 Einleitung

2 Problemstellung und Fragestellung

3 Theorie

4 Stand der Forschung
4.1 Das Anstellen
4.2 Der Stille-Würfel

5 Forschung
5.1 Art der Erhebung
5.2 Stichprobe
5.3 Erhebungsmethode: Beobachtung
5.4 Gütekriterien
5.5 Vorstellung der Auswertungsmethode
5.6 Darstellung der Erhebungsdaten
5.6.1 Beschreibung der Erhebungssituation
5.6.2 Darstellung der Ergebnisse
5.7 Auswertung und Interpretation der Daten

6 Ausblick und Fazit

Literatur

Anhang

• College: University of Flensburg
• Publication Year: 2019
• Pages: 20
• Catalog Number: V943959
• ISBN (eBook): 9783346279101
• ISBN (Book): 9783346279118
• Language: German
• Tags: Melden, Namenskärtchen, Einzelarbeit, EA, Einzelarbeitsphase, Drannehmen, Grundschule, Schule, Unterricht, Vereinfachung, Alternative