Die Arbeit beschäftigt sich mit der Frage, wie eine Sturzprophylaxe bei sturzgefährdeten Personen durchgeführt werden kann. Zielperson oder Zielgruppe von Mikroschulungen ist der jeweilige Patient bzw. in diesem Fall der ältere Mensch mit Sturzneigung. Das Ziel ist es, durch die Intervention einen positiven Zuwachs an Gleichgewicht, Koordination und Kraft zu erlangen umso Stürze zu vermeiden oder das Handling im Falle eines Sturzes zu erlernen.
Die zu Beginn von Physiotherapeuten*innen durchgeführte Intervention wird schrittweise auf den einzelnen Lernenden übertragen, sodass die Eigenständigkeit und intrinsische Motivation gefördert wird. Das bedeutet, dass die einzelnen Übungen zunächst durch die Physiotherapeuten*innen über visuelle und taktile Reize angeleitet werden und vermehrt Hilfestellung und Korrektur bei der Ausführung gegeben wird. Im Verlauf der Intervention soll der lernende, ältere Mensch die Übungen anhand der Beschreibungen und der zugehörigen Bilder eigenständig verstehen und umsetzen.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Voraussetzungen
- Sachanalyse / Theoretischer Hintergrund
- Erstellung Schulungsmaterial
- Erarbeitung der Zielsetzung
- Schulungsmaterial
- Schulungsablauf
- Evaluation
- Literaturverzeichnis
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Mikroschulung zielt darauf ab, sturzgefährdeten Patienten*innen ein besseres Verständnis von Sturzursachen, Präventionsmaßnahmen und dem Umgang mit Stürzen zu vermitteln. Durch praktische Übungen soll die Verbesserung von Gleichgewicht, Koordination und Kraft gefördert werden, um das Sturzrisiko zu minimieren.
- Vermittlung von theoretischem Wissen über Sturzgefährdung und Sturzprophylaxe
- Steigerung von Gleichgewicht, Koordination und Kraft durch praktische Übungen
- Training von Reaktions- und Handlungsfähigkeit im Falle eines Sturzes
- Förderung der Eigenständigkeit und Motivation der Teilnehmer*innen
- Sicherstellung der individuellen Anpassung der Intervention an die Bedürfnisse und Fähigkeiten der Lernenden
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung beleuchtet die Relevanz von Sturzprophylaxe, insbesondere im Kontext der Altersgruppe. Der Abschnitt "Voraussetzungen" legt die Rahmenbedingungen für eine erfolgreiche Intervention fest, wobei die Rolle der Physiotherapeuten*innen und die geeignete Umgebung im Vordergrund stehen. Die "Sachanalyse" erläutert die Häufigkeit von Stürzen und stellt gängige Tests zur Abklärung der Sturzgefährdung vor. Der Abschnitt "Erstellung Schulungsmaterial" fokussiert auf die Definition von Lernzielen und die Auswahl geeigneter Materialien für die praktische Umsetzung der Mikroschulung.
Schlüsselwörter
Sturzprophylaxe, Mikroschulung, Sturzgefährdung, Gleichgewicht, Koordination, Kraft, ältere Menschen, Physiotherapie, Intervention, Eigenständigkeit, Motivation.
Häufig gestellte Fragen
Was ist das Ziel einer Mikroschulung zur Sturzprophylaxe?
Ziel ist es, bei sturzgefährdeten älteren Menschen Gleichgewicht, Koordination und Kraft zu verbessern, um Stürze zu vermeiden oder das richtige Verhalten im Falle eines Sturzes zu erlernen.
Wer führt die Intervention durch?
Die Schulung wird primär von Physiotherapeuten geleitet, die die Übungen zunächst visuell und taktil anleiten und später die Eigenständigkeit der Patienten fördern.
Wie wird die Eigenständigkeit der Patienten gefördert?
Durch den Einsatz von Schulungsmaterialien mit Beschreibungen und Bildern sollen die Lernenden die Übungen im Verlauf der Intervention selbstständig verstehen und umsetzen können.
Welche Rolle spielt die Motivation bei der Schulung?
Die Förderung der intrinsischen Motivation ist zentral, damit die Patienten die präventiven Maßnahmen langfristig und eigenverantwortlich in ihren Alltag integrieren.
Welche theoretischen Hintergründe werden vermittelt?
Die Schulung umfasst Wissen über Sturzursachen, die Analyse der Sturzgefährdung mittels gängiger Tests und die Vermittlung konkreter Präventionsmaßnahmen.
- Quote paper
- Neele Schwiethal (Author), 2019, Mikroschulung der Sturzprophylaxe bei sturzgefährdeten Patienten, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/943208
