Leseprobe
Inhalt
1 Einleitung
2 Action Learning
2.1 Geschichte des Action Learnings
2.2 Definition von Action Learning
2.3 Lernen innerhalb von Action Learning
2.4 Bedeutung von Action Learning für die Abarbeitung einer Aufgabe, für das Individuum und das Team
2.5 Bedeutung von Führung in einem AL-Team
3 Projekt „Studentische Weihnachtsengel Fürstenfeldbruck“
3.1 Darstellung des Projekts „Studentische Weihnachtsengel Fürstenfeldbruck“
3.2 Ablauf des Projekts „Studentische Weihnachtsengel Fürstenfeldbruck“
3.3 Action Learning Anteile im Projekt „Studentische Weihnachtsengel Fürstenfeldbruck“
3.3.1 Fachliche Betrachtung
3.3.2 Individuelle Betrachtung
3.3.3 Blickwinkel des Teams
3.3.5 Setverlauf
3.4 Reflektion des Projekts „Studentische Weihnachtsengel Fürstenfeldbruck“
4 Schlussbetrachtung
5 Literaturverzeichnis
- Arbeit zitieren
- Anonym, 2019, Action-Learnings bei der Abarbeitung einer Aufgabe. AL am Beispiel des Projekts "Studentische Weihnachtsengel Fürstenfeldbruck", München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/936481
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