Die vorliegende Arbeit zeigt verschiedene Abschnitte bezüglich Psychologie im Sportunterricht. Hierzu zählen die Geschichte der Entwicklungspsychologie, motorische und kognitive Entwicklung, Selbstwert, Motivation und Emotionen.
Die gesamte Entwicklungspsychologie wird auf die der Kindheits- und Jugendphase gestützt. Dies zeigen wissenschaftliche Ausarbeitungen zur Entwicklungspsychologie in verschiedensten Bereichen. Dieses Bild bestätigt sich jedoch nur im Hinblick auf die Erkenntnisse der letzten hundert Jahre in diesem spezifischen Bereich.
Schaut man erweitert in andere benachbarte Bereiche und weiter in die Geschichte zurück, bestätigt sich dieses Bild jedoch nicht. Vielmehr fließt der Entwicklungsbegriff in die gesamte Lebensspanne mit ein. In der Kind- und Jugendphase ist die Entwicklung jedoch von tragender Bedeutung, da sich die Hauptentwicklung in den frühen Jahren abspielt.
Inhalt
Geschichte
Die Geschichte der Entwicklungspsychologie
Die Welt mit den Augen der Kinder betrachten
Motorische und kognitive Entwicklung
Interaktion von motorischer- und kognitiver Entwicklung
MODALIS-Studie: Der Zusammenhang zwischen motorischer und kognitiver Entwicklung im frühen Kindesalter
Entwicklung Selbstwert und Körper
Biologisches Schönheitsideal
Kulturelles Schönheitsideal
Entwicklung der Motivation
Entwicklung der Emotionen
Entwicklung des emotionalen Systems
Emotionsregulierung
Emotionen im Sportunterricht
Fazit
Literaturverzeichnis
- Quote paper
- Lisa Finke (Author), 2020, Entwicklungspsychologie im Sportunterricht, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/922845
-
Upload your own papers! Earn money and win an iPhone X. -
Upload your own papers! Earn money and win an iPhone X. -
Upload your own papers! Earn money and win an iPhone X. -
Upload your own papers! Earn money and win an iPhone X. -
Upload your own papers! Earn money and win an iPhone X. -
Upload your own papers! Earn money and win an iPhone X.