Diese Arbeit stellt eine Unterweisungseinheit im Ausbildungsberuf des Kaufmanns für Spedition und Logistikdienstleistungen (m/w/x) dar. Schwerpunkt liegt dabei auf der Einweisung in den Inhalt und den Aufbau eines Speditionsauftrags.
Inhaltsverzeichnis
- Thema der Unterweisung
- Zeitpunkt, Dauer und Ort der Unterweisung
- Zielgruppe der Unterweisung
- Notwendige Vorkenntnisse
- Lernziele
- Richtlernziel
- Groblernziel
- Feinlernziel
- Lernbereiche
- Kognitiver Lernbereich
- Psychosomatischer Lernbereich
- Affektiver Lernbereich
- Angewandte Methode
- Durchführung der Unterweisung
- Begrüßung / Einleitung
- Durchführung des Lehrgesprächs
- Lernerfolgskontrolle
- Abschluss
- Lehr- und Arbeitsmaterial
- Anlagen
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Der Unterweisungsentwurf zielt darauf ab, Auszubildenden im Berufsbild Kaufmann für Spedition und Logistikdienstleistungen die Fähigkeiten und Kenntnisse zur eigenständigen und fehlerfreien Prüfung von Speditionsaufträgen zu vermitteln.
- Aufbau und Inhalt von Speditionsaufträgen
- Relevante Daten für die weitere Bearbeitung und Durchführung
- Sorgfältige Prüfung von Speditionsaufträgen als wichtige Aufgabe
- Anwendung von Methoden zur Lernerfolgskontrolle
- Einbindung von praktischem Wissen in die Unterweisung
Zusammenfassung der Kapitel
- Thema der Unterweisung: Hier wird das Thema der Unterweisung, die Prüfung eingehender Speditionsaufträge, definiert und der Zusammenhang mit den Ausbildungsinhalten erläutert.
- Zeitpunkt, Dauer und Ort der Unterweisung: In diesem Abschnitt werden die logistischen Rahmenbedingungen der Unterweisung wie Zeitpunkt, Dauer und Ort festgelegt und begründet.
- Zielgruppe der Unterweisung: Die Zielgruppe der Unterweisung wird als Auszubildender im zweiten Lehrjahr des Berufsbildes Kaufmann für Spedition und Logistikdienstleistungen definiert.
- Notwendige Vorkenntnisse: Es werden die notwendigen Vorkenntnisse des Auszubildenden im Bereich der Güterversendung, Transport und Beratung von Kunden zusammengefasst, die bereits in der Berufsschule vermittelt wurden.
- Lernziele: Die Lernziele der Unterweisung werden auf verschiedenen Ebenen definiert, vom Richtlernziel über das Groblernziel bis hin zum Feinlernziel, das die Fähigkeit zur eigenständigen Prüfung von Speditionsaufträgen umfasst.
- Lernbereiche: Die Unterweisung wird in verschiedene Lernbereiche unterteilt, wobei der Fokus auf dem kognitiven Lernbereich liegt, der die Verarbeitung und Anwendung des Gelernten umfasst.
- Angewandte Methode: Als Methode wird das Lehrgespräch gewählt, da es die aktive Einbindung des Auszubildenden ermöglicht und die Ermittlung von Vorkenntnissen erleichtert.
- Durchführung der Unterweisung: Dieser Abschnitt beschreibt die einzelnen Phasen der Unterweisung, von der Begrüßung und Einleitung über die Durchführung des Lehrgesprächs und die Lernerfolgskontrolle bis hin zum Abschluss.
- Lehr- und Arbeitsmaterial: Hier werden die benötigten Materialien für die Unterweisung, wie Pinwand, Metaplankarten, Speditionsaufträge und Checklisten, aufgeführt.
Schlüsselwörter
Speditionsauftrag, Prüfung, Vollständigkeit, Daten, Lernziele, Lehrgespräch, Metaplankarten, Checkliste, Ausbildungsrahmenplan, Kaufmann für Spedition und Logistikdienstleistungen.
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- Christian Sauer (Author), 2020, Prüfung eingehender Speditionsaufträge (Unterweisung Kaufmann/Kauffrau für Spedition und Logistikdienstleistungen), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/915387
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