Zusammenhänge wohlfahrtsstaatlicher Strukturen und Mechanismen des US-amerikanischen Liberalismus mit der Reproduktion von Bildungsungleichheit

Eine Untersuchung von Unterschieden zwischen Einkommensklassen nach Collegezulassung und –abschluss im US-Liberalismus

Term Paper (Advanced seminar) , 2020 , 23 Pages , Grade: 1,7

Sociology - Politics, Majorities, Minorities

Der 1929 durch Pitirim Sorokin geprägte Begriff der „Sozialen Mobilität“ und die damit beschriebenen Veränderungen sozio-ökonomischer Positionen haben in den vergangenen Jahrzehnten nicht an Aktualität und Relevanz verloren. Im Gegenteil: In liberalistischen Staaten wie der USA finden Annahmen großen Zuspruch, die besagen, Individuen könnten durch harte Arbeit und ambitionierte Weiterbildung den eigenen bzw. familiären sozio-ökonomischen Status verbessern. Es hat sich jedoch gezeigt, dass diese Annahme nicht immer den Tatsachen entspricht, beispielsweise im Falle des US-amerikanischen postsekundären Bildungssystems. Zahlreiche Studien und wissenschaftliche Arbeiten legen nahe, dass der Bildungsabschluss von US-amerikanerInnen mit der jeweiligen sozio-ökonomischen Schicht zusammenhängt. Diesem Effekt liegen mehrere mögliche Faktoren zugrunde. In dieser Arbeit werden vornehmlich wohlfahrtsstaatliche Mechanismen und Strukturen des US-amerikanischen Liberalismus und deren Zusammenhang mit der Reproduktion von Bildungsungleichheit am Beispiel von Colleges behandelt.

Inhalt

1. Einleitung

2. Theoretische Konzeption

3. Der liberale Wohlfahrtsstaat als Regime-Typ

4. Das Postsekundare Bildungssystem im US-Liberalismus
4.1. Unterschiedliche Collegetypen und deren Zulassungskriterien
4.2. Stratifizierung der postsekundaren Bildungsverteilung durch ungleiche Einschreibungsquoten nach Einkommensschichten
4.3. Diskrepanz in der Chancengleichheit durch Selektionsverfahren
4.4. Bildung als öffentliches oder privates Gut?
4.5. Das reproduzierte Privileg der Ivy League
4.6. Graduation und sozio-ökonomischer Status

5. Stratifizierung und De-kommodifizierung im postsekundaren Bildungssystem des US-Liberalismus

6. Fazit

• College: University of Göttingen (Sozialwissenschaftliches Institut)
• Course: Klassische Studien der Politischen Soziologie und des Wohlfahrtsstaates
• Grade: 1,7
• Author: Ennio Brandt (Author)
• Publication Year: 2020
• Pages: 23
• Catalog Number: V911509
• ISBN (eBook): 9783346228123
• ISBN (Book): 9783346228130
• Language: German
• Tags: Wohlfahrtsstaat, Liberalismus, Reproduktion, USA, postsekundäre Bildung, Esping-Andersen, Bourdieu, College, Ivy-League, Bildungsungleichheit, Dekommodifizierung, Stratifizierung, Demokratie, Student Loan, Student Debt, Schichten