Schuhe spielen in der Gesellschaft eine wichtige Rolle. Sie sind essentieller Bestandteil der menschlichen Kleidung und haben viele Bedeutungsdimensionen. Diese Arbeit beleuchtet die linguistische Problematik der Bedeutungszuweisung - in einem Theorie- und einem Analyseteil.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Wortbedeutungen
- Denotative und referentielle Bedeutung
- Die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit Denotation
- Die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit Referenz
- Konnotative und assoziative Bedeutung
- Begriffsklärung nach Leech
- Arten von Konnotationen
- Das Verhältnis zwischen Denotation und Konnotation
- Kontextabhängige Bedeutung
- Monosemierung und schematisches Hintergrundwissen
- Das Interpretationsmodell
- Bedeutetes und Gemeintes
- Konversationelle Implikaturen
- Denotative und referentielle Bedeutung
- Analyse einer Teststudie
- Dimensionen bei Kaiser u.a.
- Die einzelnen Probanden im Überblick
- Verknüpfung von Theorie und Datenanalyse
- Referentielle Bedeutung
- Kontextabhängige Bedeutung
- Konnotative Bedeutung
- Schlussbetrachtung
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Arbeit beschäftigt sich mit der Bedeutung des Lexems "Schuh" und untersucht, inwiefern diese über die bloße Denotation hinausgeht. Dazu werden verschiedene Bedeutungsdimensionen wie Konnotation, Referenz und Kontextabhängigkeit betrachtet. Die Arbeit analysiert eine qualitative Teststudie, um zu erforschen, wie Probanden die Bedeutung von Schuhen konstituieren und wie diese zwischen ihnen differiert.
- Die verschiedenen Bedeutungsdimensionen des Lexems "Schuh"
- Die Rolle von Konnotation und Referenz bei der Bedeutungskonstitution
- Der Einfluss von Kontext und individueller Erfahrung auf die Bedeutung von Schuhen
- Die Bedeutung von Schuhen in verschiedenen Kontexten (z.B. Freizeit, Arbeit, besondere Anlässe)
- Die emotionale und geschlechtsspezifische Bedeutung von Schuhen
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung führt in die Thematik der Bedeutungskonstitution von Schuhen ein und stellt die These der Arbeit vor. Kapitel 2 beschäftigt sich mit der wissenschaftlichen Auseinandersetzung mit Bedeutungsdimensionen wie Denotation, Konnotation und Referenz. Es werden verschiedene Definitionen und Theorien vorgestellt, die die Komplexität des Begriffs "Bedeutung" beleuchten. Kapitel 3 analysiert eine qualitative Teststudie, in der Probanden aufgefordert wurden, etwas über ihre Schuhe und deren Bedeutung für sie zu erzählen. Die Analyse konzentriert sich darauf, wie die Probanden die Bedeutung von Schuhen konstituieren und welche Bedeutungsdimensionen dabei eine Rolle spielen. Die Schlussbetrachtung fasst die wichtigsten Erkenntnisse der Arbeit zusammen und stellt die Bedeutung der Ergebnisse für die weitere Forschung in den Bereich der Lexikologie und Pragmatik dar.
Schlüsselwörter
Schuh, Bedeutungskonstitution, Denotation, Konnotation, Referenz, Kontextabhängigkeit, qualitative Teststudie, Analyse, Bedeutungsdimensionen, emotionale Bedeutung, geschlechtsspezifische Bedeutung, Jahreszeiten, Sport, Mode, Funktionalität, soziale Bedeutung.
Häufig gestellte Fragen
Was ist der Unterschied zwischen Denotation und Konnotation bei "Schuhen"?
Die Denotation bezeichnet die rein sachliche Bedeutung (Fußbekleidung), während Konnotationen die mitschwingenden emotionalen oder sozialen Bewertungen (z.B. Status, Modebewusstsein) umfassen.
Welche Rolle spielt der Kontext für die Bedeutung von Schuhen?
Die Bedeutung eines Schuhs ändert sich je nach Kontext (z.B. Arbeit, Sport, Hochzeit). Schematisches Hintergrundwissen hilft dabei, die jeweilige Relevanz zu interpretieren.
Gibt es geschlechtsspezifische Unterschiede in der Bedeutung von Schuhen?
Die qualitative Analyse zeigt, dass Schuhe oft unterschiedlich emotional besetzt sind und je nach Geschlecht verschiedene Funktionen (z.B. Ästhetik vs. Funktionalität) priorisiert werden.
Was versteht man unter referentieller Bedeutung?
Sie bezieht sich auf den konkreten Gegenstand in der Welt, auf den das Wort "Schuh" in einer bestimmten Situation verweist.
Wie konstituieren Menschen die Bedeutung ihrer eigenen Schuhe?
Durch individuelle Erfahrungen, assoziative Verknüpfungen und den sozialen Rahmen weisen Menschen ihren Schuhen persönliche Bedeutungen zu, die weit über den Nutzwert hinausgehen.
- Quote paper
- Sebastian Schult (Author), 2006, Die Bedeutungskonstitution von Schuhen, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/75583
