Bedeutung und Maßnahmen zur Bewältigung von Ängsten im Sportunterricht

Term Paper , 2002 , 7 Pages , Grade: 2,0

Didactics - Sport, Sport Pedagogy

Im Schwimmunterricht nähert sich ein Schüler dem Wasserbecken. Er geht zügig nach
vorn, dort verharrt er, schaut in das Wasser, zu Mitschülern und Lehrer und wieder auf das
Wasser unter ihm. Wenn man annimmt, dass in diesem Fall die zum Gelingen der
Aufgabe notwendigen sportmotorischen Voraussetzungen gegeben sind, liegt es nahe zu
vermuten, dass Angstgefühle die Ursache des Vermeidens der gestellten Aufgabe, sich in
das Wasser zu begeben, sind. Der Lehrer steht auch nicht mit Notenbuch an seiner Seite.
Ganz im Gegenteil, er ist bestrebt, dem Schüler bei der Überwindung seiner Angst
behilflich zu sein. Dieser Lehrer wird sich zunächst fragen, wovor der Schüler Angst hat
und was in ihm vorgeht, denn nur wenn er die angstauslösenden Momente kennt, kann er
ihm effektiv helfen. [...]

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Definitionen von Angst
• Angeborene und erworbene Ängste
• Primäre Angstauslöser
• Erwartungsangst
• Soziale Ängste
• Symptome der Angst
• Literaturverzeichnis

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Hausarbeit befasst sich mit der Bedeutung, Vorbeugung und Bewältigung von Ängsten im Sportunterricht. Die Arbeit analysiert die Ursachen und Auslöser von Angstgefühlen im Sport, insbesondere im Schulsportunterricht. Dabei werden verschiedene Arten von Angst, wie z.B. Angeborene und erworbene Ängste, Erwartungsangst und Soziale Ängste, sowie deren Symptome und Auswirkungen auf die sportliche Leistung, untersucht. Die Arbeit zielt darauf ab, ein besseres Verständnis für die Entstehung und Bewältigung von Ängsten im Sportunterricht zu schaffen und konkrete Handlungsempfehlungen für Lehrer und Trainer zu geben.

• Definitionen von Angst
• Ursachen und Auslöser von Ängsten im Sport
• Arten von Angst im Sport
• Symptome und Auswirkungen von Angst
• Prävention und Bewältigung von Ängsten im Sportunterricht

Zusammenfassung der Kapitel

• Einleitung: Die Einleitung führt in das Thema der Hausarbeit ein und stellt den Bezug zum Schwimmunterricht her. Sie verdeutlicht die Bedeutung von Angstgefühlen für den Lernerfolg im Sport und die Notwendigkeit, diese zu verstehen und zu bewältigen.
• Definitionen von Angst: Dieses Kapitel befasst sich mit unterschiedlichen Definitionen von Angst und stellt die Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen Angst und Furcht dar. Es wird hervorgehoben, dass Angst als ein negativer emotionaler Zustand erlebt wird, der Leistungsminderung verursachen kann.
• Angeborene und erworbene Ängste: Dieses Kapitel beleuchtet die Entstehung von Ängsten, indem es zwischen angeborenen und erworbenen Ängsten unterscheidet. Es wird erläutert, wie vergangene Erfahrungen und Lernerfahrungen die Angstentwicklung beeinflussen können.
• Primäre Angstauslöser: Dieses Kapitel stellt die primären Angstauslöser im Sport vor, wie z.B. Sturzgefahr, Unbekanntes, Orientierungsschwierigkeiten, laute Geräusche und Schmerz. Es wird untersucht, wie diese Faktoren zu Angstgefühlen führen können und welche Auswirkungen sie auf das Sportverhalten haben können.
• Erwartungsangst: Das Kapitel beschreibt die Erwartungsangst, die aus der gedanklichen Vorwegnahme von angstauslösenden Situationen entsteht. Es wird die Rolle der Vergangenheit und der Ähnlichkeit mit vergangenen Erlebnissen für die Entstehung von Erwartungsangst beleuchtet.
• Soziale Ängste: Dieses Kapitel behandelt die sozialen Ängste, die durch die Bedrohung der eigenen Identität und das Gefühl der Abhängigkeit von anderen entstehen. Es wird die Bedeutung des Selbstwertgefühls und der sozialen Anerkennung für die Entstehung von Sozialangst im Sportunterricht erläutert.

Schlüsselwörter

Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen Ängste im Sportunterricht, Angstdefinitionen, Angeborene und erworbene Ängste, Primäre Angstauslöser, Erwartungsangst, Soziale Ängste, Symptome der Angst, Prävention und Bewältigung von Ängsten im Sportunterricht.

• College: University of Bamberg (Lehrstuhl Sport)
• Course: Sport in der Grundschule
• Grade: 2,0
• Author: Franziska Reichel (Author)
• Publication Year: 2002
• Pages: 7
• Catalog Number: V7247
• ISBN (eBook): 9783638145640
• Language: German
• Tags: Bedeutung, Maßnahmen, Bewältigung, Sportunterricht, Sport, Grundschule