Im Vordergrund dieser Arbeit steht die zentrale Frage, inwiefern die Schule einen demokratiepädagogischen Ansatz gerecht werden kann. Dabei soll die konkrete Umsetzung am Beispiel von Schloss Salem untersucht werden.
Die beiden zentralen Termini sind dabei der Ausdruck der Demokratie und der Begriff der Demokratiepädagogik. Die Grundsätze jenes Ansatzes werden im dritten Kapitel näher erläutert, wobei der Fokus auf den Zielen dieser Pädagogikform liegt. Die Grundsätze werden im darauffolgenden Kapitel anhand einer Auswahl von Umsetzungsformen konkretisiert. Laut der Shell Studie bezeichnen sich 41 % der Jugendlichen als politisch interessiert, jedoch mangelt es an jungen Persönlichkeiten, die für ihre Überzeugungen einstehen.
Der Just Community Gedanke, die Projektmethode sowie der Klassenrat, sind Chancen, die im schulischen Kontext daher vermehrt genutzt werden sollten. Sie werden in diesem Unterkapitel daher genauer in Augenschein genommen. Im fünften Kapitel wird daraufhin der Zusammenhang zur Internatsschule Schloss Salem hergestellt. Hierfür wird zunächst ein Überblick über die Struktur und das Leitbild der Internatsschule gegeben, bevor die Elemente der Demokratiepädagogik, die an der Schule zu finden sind, beschrieben werden.
Inhaltsverzeichnis
- 1. Einleitung.
- 2. Begriffserklärungen
- 2.1 Demokratie.............
- 2.2. Demokratiepädagogik..\li>
- 3. Grundsätze der Demokratiepädagogik.
- 4. Umsetzungsformen der Demokratiepädagogik
- 4.1. Struktur einer demokratischen Schule (Just Community).
- 4.2 Projekte......
- 4.3 Klassenrat
- 5. Schloss Salem als Beispiel der Umsetzung von Demokratiepädagogik................
- 5.1. Salem allgemein: Struktur, Leitbild
- 5.2. Elemente der Demokratiepädagogik in Schloss Salem..........\li>
Häufig gestellte Fragen
Was ist das Ziel der Demokratiepädagogik?
Das Ziel ist die Erziehung junger Menschen zu politisch interessierten Persönlichkeiten, die aktiv für ihre Überzeugungen einstehen und demokratische Prozesse verstehen.
Was versteht man unter dem „Just Community“ Gedanken?
Es handelt sich um ein Konzept zur Gestaltung einer demokratischen Schule, in der Schüler, Lehrer und Personal gemeinsam über Regeln und das Zusammenleben entscheiden.
Welche Rolle spielt der Klassenrat in der Schule?
Der Klassenrat ist eine konkrete Umsetzungsform, bei der Schüler regelmäßig zusammenkommen, um Konflikte zu lösen und den Schulalltag demokratisch mitzugestalten.
Wie setzt Schloss Salem die Demokratiepädagogik um?
Die Internatsschule Schloss Salem integriert demokratische Elemente in ihr Leitbild und ihre Struktur, um Schülern praktische Erfahrungen in Verantwortung und Mitbestimmung zu ermöglichen.
Warum ist Demokratiepädagogik laut Shell Studie heute besonders wichtig?
Obwohl 41 % der Jugendlichen politisch interessiert sind, zeigt die Studie einen Mangel an Engagement für eigene Überzeugungen, dem die Pädagogik entgegenwirken will.
Was ist der Unterschied zwischen Demokratie als Staatsform und als Pädagogik?
Während Demokratie als Staatsform die politische Organisation beschreibt, zielt Demokratiepädagogik auf das Erlernen demokratischer Haltungen und Kompetenzen im Alltag ab.
- Arbeit zitieren
- Annika Meessen (Autor:in), 2016, Demokratiepädagogik. Kann Schule einem demokratiepädagogischen Grundsatz gerecht werden?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/704485
