Mutter Courage im Konflikt zwischen Handel und Menschlichkeit

aufgezeigt durch textanalytische Verfahren bei der einführenden Erarbeitung epischer Elemente der Brechtschen Dramaturgie behandelt in einem GK Deutsch, Gymnasium

Examensarbeit , 1999 , 76 Seiten , Note: 3,0

Didaktik - Germanistik

Als wir auf unserer Fahrt vom Fachseminar Deutsch im Herbst ′98 in Berlin auf dem Dorotheenfriedhof das Grab von Bertolt Brecht sahen, schlicht und unauffällig, ein einfacher Grabstein, nur mit seinem Namen und Efeu auf dem Grab, daneben der Grabstein seiner Ehefrau Helene Weigel, konnte man nicht umhin zu denken: Irgendwie passt das zu ihm.
Er selbst hatte sich gedacht:

"Ich benötige keinen Grabstein, aber
Wenn ihr einen für mich benötigt
Wünsche ich, es stünde darauf:
Er hat Vorschläge gemacht. Wir
Haben sie angenommen.
Durch eine solche Inschrift wären
Wir alle geehrt."

Vorschläge finden sich viele in seinen Werken; auch in seinem Schauspiel Mutter Courage und ihre Kinder. Schon damals zur Enstehungszeit des Stückes kurz vor dem 2. Weltkrieg stellte Brecht fest: "Die Schriftsteller können nicht so schnell schreiben, als die Regierungen Kriege machen können" und zog den Schluss "′Mutter Courage und ihre Kinder′ kam also zu spät" .
Dieser Einwand mag für die damalige Zeit berechtigt sein, trotzdem ist seine Kritik des Krieges bzw. unmenschlicher Verhaltensweisen damals wie heute von erschreckender Aktualität, schaut man sich die gegenwärtigen Entwicklungen auf der Welt - vor allem im Kosovo - an. Brecht gilt bis heute als bedeutender deutscher Schriftsteller und Lyriker; 101 Jahre nach seiner Geburt im Jahr 1898. Daher wurde sein episches Theater "für Schülergenerationen zur Pflicht" .
Auch für die Schüler von heute lohnt sich die Beschäftigung mit Brechts Werken, nicht nur, weil sie mit dem epischen Theater eine von traditionellen Erzähltechniken abweichende Form kennenlernen, was unter literaturwissenschaftlichen Gesichtspunkten interessant ist, sondern auch, weil Brechts Vorschläge aufgrund ihrer Aktualität heutigen Schülern nicht vorenthalten werden sollten.
Die geplante Unterrichtsreihe soll dazu beitragen, dass die Schüler im Sinne Brechts die Verhaltensweisen von Menschen mit kritischen Augen sehen und zum Handeln in sozialer Verantwortung motiviert werden.
[...]

Inhaltsverzeichnis

• EINLEITUNG
• PLANUNG DER UNTERRICHTSEE€HEIT
  • Sachanalyse
    • Brechts Schauspiel Mutter Courage und ihre Kinder
      • Entstehung von Brechts Mutter Courage
      • Aussageabsicht und Darstellungsmittel in der Mutter Courage
    • Mutter Coulage im Kon_m-t nvischen Handel und Menschlichkeit
  • Bedingungsanalyse
    • Ausgangsbedingungen der Lernuruppe
      • Beschreibung der Lemgmppe
      • Kenntnisstand der Schüler
    • Voraussetzungen der Lehrenden
    • Institutionelle und untenichtsorganisatorische Bedingungen
    • Vorgaben durch Richtlinien und Schulcuniculum
      • Neue R_lchtlinien
      • Alte Richtlinien
      • Schulcurriculum
  • Didaktische Uberlegungen und Entscheidungen
    • Didaktische Akzentuierung und Reduktion
    • Lernziele
      • Fachliche Lernziele
      • Erzieherische Lernziele
      • Stufrngetnäße Lemnele
      • Schulfomlspezifische Lemziele
    • Methodische Entscheidungen
      • Lehr- , 'Unterrichtsmethode
      • Fachmethode
    • Thematischer Zusammenhang der Unterrichtsreihe
      • Darstellung des Thema der Unterrichtsreme
      • Beglündung des Reihetlauffaus
  • DURCHFÜHRUNG UND REFLEXION
  • GESAMTREFLEXION DER 2. UNTERRICHTSEE€HEIT
    • Zur Umsetzung der Lernziele in der 2. Einheit
    • Schlussfolgerungen hinsichtlich zukünftiger Lernsituationen
      • Zu den Lehr-,'UntaT1chtsmethoden
      • Zu den Fachmethoden
      • Materialien und Medien
      • Schriftliche Ergebnissichaung
    • Resümee
  • Literaturverzeichnis
  • Material zu den Stunden und 3 Klausurbeispiele

  Zielsetzung und Themenschwerpunkte

  Die schriftliche Hausarbeit im Rahmen der Zweiten Staatsprüåmg Rir das Lehramt Rir die Sekundarstufe 11 + I beschäftigt sich mit der Dramaturgie von Bertolt Brechts Stück „Mutter Courage und ihre Kinder" im Kontext eines Deutschunterrichts in der 12. Klasse. Die Arbeit zielt darauf ab, eine Unterrichtseinheit zu entwickeln, die die Schüler mit den epischen Elementen der Brechtschen Dramaturgie vertraut macht und sie dazu anregt, die Verhaltensweisen von Menschen im Krieg und in einer kapitalistischen Gesellschaft kritisch zu hinterfragen.

  • Die Rolle der Mutter Courage als Geschäftsfrau im Krieg
  • Der Konflikt zwischen Handel und Menschlichkeit in Brechts Stück
  • Die Funktion epischer Elemente in der Brechtschen Dramaturgie
  • Brechts Kritik an der kapitalistischen Gesellschaft und der Kriegsprofite
  • Die Bedeutung von Tugenden und ihre Auswirkungen im Kontext des Krieges

  Zusammenfassung der Kapitel

  Die Einleitung der Hausarbeit stellt den Kontext der Arbeit dar, indem sie auf die Aktualität von Brechts Kritik am Krieg und an unmenschlichen Verhaltensweisen hinweist. Die Planung der Unterrichtseinheit beinhaltet eine umfassende Sachanalyse, die auf die Entstehung von Brechts „Mutter Courage", die Aussageabsicht und die Darstellungsmittel eingeht. Die Bedingungsanalyse untersucht die Voraussetzungen der Lerngruppe, die Lehrenden sowie die institutionellen und unterrichtsorganisatorischen Bedingungen. Die didaktischen Überlegungen umfassen die Akzentuierung und Reduktion des Stoffes, die Lernziele (fachlich, erzieherisch, stufengemäß, schulformspezifisch) und die methodischen Entscheidungen. Der thematische Zusammenhang der Unterrichtseinheit wird in Bezug auf den Reihenaufbau und die Begründung des Reihenlaufs dargestellt.

  Die Durchführung und Reflexion der Unterrichtseinheit umfasst die detaillierte Analyse der einzelnen Stunden, mit besonderem Fokus auf die zweite Einheit, die sich mit dem Konflikt zwischen Handel und Menschlichkeit in „Mutter Courage" beschäftigt. Die einzelnen Stunden werden anhand von Thema, Hausaufgaben, Lernzielen, Begründung der didaktisch-methodischen Entscheidungen, geplantem Unterrichtsverlauf, geplantem Tafelbild sowie Durchführung und Reflexion der Stunde beschrieben.

  Die Gesamtreflexion der Unterrichtseinheit bewertet die Umsetzung der Lernziele und zieht Schlussfolgerungen für zukünftige Lernsituationen. Die Arbeit analysiert die Lehr- und Unterrichtsmethoden, die Fachmethoden, die Materialien und Medien sowie die schriftliche Ergebnissicherung. Abschließend fasst die Arbeit die Ergebnisse zusammen und formuliert ein Resümee.

  Schlüsselwörter

  Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen Bertolt Brecht, Mutter Courage und ihre Kinder, episches Theater, Verfremdungseffekt, V-Effekt, Krieg, Handel, Menschlichkeit, Kapitalismus, Geschäftsgier, Unmenschlichkeit, Tugenden, Kritik an der Gesellschaft, Unterrichtsplanung, Unterrichtsgestaltung, Didaktik, Methodik, Sozialformen, Lernziele, Unterrichtsverlauf, Reflexion, Standbilder, Filmanalyse, Textanalyse, Schülermotivation, Klausur, Literaturverzeichnis.

• Hochschule: Studienseminar für Lehrämter an Schulen Dortmund
• Veranstaltung: Fachseminar Deutsch
• Note: 3,0
• Autor: Heidrun Launicke (geb. Rothmaier) (Autor:in)
• Erscheinungsjahr: 1999
• Seiten: 76
• Katalognummer: V7030
• ISBN (eBook): 9783638144254
• Sprache: Deutsch
• Schlagworte: Mutter, Courage, Konflikt, Handel, Menschlichkeit, Fachseminar, Deutsch, Thema Mutter Courage