1. Einleitung
Die Fachpraktische Arbeit entstand im Wintersemester 2005/2006. Die Idee für diese Fachpraktische Arbeit entstand, als ich mal wieder eine Partie auf meinem, etwas in die Jahre gekommenen Schachspiel, spielte. Da es ein modernes Schachspiel werden sollte, war mir eine schlichte Linienführung und ein schnörkelloses Design sehr wichtig. Aus diesem Grund entschied ich mich die Figuren aus Messing und Aluminium zu fertigen.
In dem hier vorliegenden Didaktischen Kommentar wird sich ein Kapitel mit der „Beschreibung der Fertigung“ und ein weiteres mit der „Reflexion des Erfahrungs- und Herstellungsprozesses“ befassen.
2. Beschreibung der Fertigung
Für das Anfertigen des Schachspiels mussten zunächst einige Vorüberlegungen mit in die Planung miteinbezogen werden.
Dabei wurden folgende Einzelschritte im Planungsprozess berücksichtigt:
1. Beschaffung der Materialien
2. Figurendesign entwerfen
3. Figuren an der Metalldrehbank drehen
4. Alufiguren schrubben und Messingfiguren polieren.
5. Lackieren mit farblosem Metalllack
6. Aufbewahrungsfächer mit Kosy fertigen und mit Leder auslegen
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Beschreibung der Fertigung
3. Reflexion des Erfahrungs- und Herstellungsprozesses
4. Das Fertige Schachspiel
1. Einleitung
Die Fachpraktische Arbeit entstand im Wintersemester 2005/2006.
Die Idee für diese Fachpraktische Arbeit entstand, als ich mal wieder eine Partie auf meinem, etwas in die Jahre gekommenen Schachspiel, spielte. Da es ein modernes Schachspiel werden sollte, war mir eine schlichte Linienführung und ein schnörkelloses Design sehr wichtig. Aus diesem Grund entschied ich mich die Figuren aus Messing und Aluminium zu fertigen.
In dem hier vorliegenden Didaktischen Kommentar wird sich ein Kapitel mit der „Beschreibung der Fertigung“ und ein weiteres mit der „Reflexion des Erfahrungs- und Herstellungsprozesses“ befassen.
2. Beschreibung der Fertigung
Für das Anfertigen des Schachspiels mussten zunächst einige Vorüberlegungen mit in die Planung miteinbezogen werden.
Dabei wurden folgende Einzelschritte im Planungsprozess berücksichtigt:
Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten
Zu Schritt 1:
Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten
Zu Schritt 2:
Für das Design verwendete ich eine schlichte Linienführung um den Schachfiguren eine modernes Aussehen zu verschaffen. Ich verzichtete bewusst auf Schnörkel und Rundungen um diesen Effekt zu verstärken.
Zu Schritt 3:
In den nachfolgenden Zeichnungen werden die Maße und die Form der verschiedenen Spielfiguren dargestellt.
Bauer:
Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten
Turm:
Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten
[...]
Häufig gestellte Fragen
Woraus besteht das in der Arbeit gefertigte Schachspiel?
Die Schachfiguren wurden aus Messing und Aluminium gefertigt, um ein modernes und kontrastreiches Design zu erzielen.
Welches Designkonzept wurde verfolgt?
Der Autor wählte eine schlichte Linienführung ohne Schnörkel und Rundungen, um eine moderne, zeitlose Optik zu schaffen.
Welche technischen Verfahren kamen zum Einsatz?
Die Figuren wurden an einer Metalldrehbank gedreht, anschließend poliert oder "geschrubbt" und mit Metalllack versiegelt.
Wie wurden die Aufbewahrungsfächer hergestellt?
Die Fächer wurden mit einer Kosy-Maschine (CNC-Fräse) gefertigt und zum Schutz der Figuren mit Leder ausgelegt.
Was beinhaltet der didaktische Kommentar?
Er reflektiert den gesamten Herstellungs- und Planungsprozess und beschreibt die einzelnen Fertigungsschritte detailliert.
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- Gregor Hecht (Author), 2006, Didaktischer Kommentar zur fachpraktischen Arbeit, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/68536
