Einordnung im Ausbildungsrahmenplan: Dem Ausbilder obliegt gemäß § 5 Abs.1 Nr.4 BBIG die Ausbildungspflicht zur Vermittlung der Inhalte des Ausbildungsrahmenplans. Das Thema befindet sich im Ausbildungsrahmenplan in § 4 Abs.1 Nr.10 „Verarbeitung von Holz und Herstellung von Holzbauteilen“.
Vorraussetzung des Auszubildenden: Der Auszubildende befindet sich im letzten Halbjahr seines 2. Ausbildungsjahr. Der Azubi hat eine gute Allgemeinbildung und gutes handwerkliches Geschick. Er kann die verschiedenen Holzarten voneinander unterscheiden und kann sie ihrem Verwendungszweck zuordnen, zudem kann er auch die entsprechenden Normen von Schrauben und Nägel auswählen.
Der Azubi kann Holz selbständig Sägen und Befestigen. Er kennt die verschiedenen Dachziegel und weiß auch, dass jeder Dachziegel eine andere Abmessung hat. Der Auszubildende beherrscht die verschiedenen Werkzeuge für die Holzverarbeitung. Er kennt die Unfallverhütungsvorschriften mit dem Umgang von Werkzeugen. Lernort: Die Lehrwerksatt im Betrieb. Die Lehrwerkstatt ist störungsfrei von äußeren Faktoren wie Telefon, Kundenverkehr und Kollegen. Dauer: Die Unterweisungsdauer beträgt ca. 45 Minuten. Die Durchführung findet von 10:15 – 11:00 Uhr statt. Zu diesem Zeitpunkt liegt die Leistungskurve des menschlichen Biorhythmus im oberen Bereich. Dies hat didaktische Vorteile, da zu diesem Zeitpunkt ein Höchstmaß an Leistungsfähigkeit vorliegt.
Inhaltsverzeichnis
1.0. Thema
2.0. Planung der Ausbildungseinheit
2.1. Einordnung im Ausbildungsrahmenplan
2.2. Voraussetzung des Auszubildenden
2.3. Lernort
2.4. Dauer
2.5. Ausbildungsmittel
2.6. Methode
3.0. Unterweisungsziel
4.0. Lernziel
4.1. Feinlernziele und Lernzielbereiche
5.0. Stufe 1 „Vorbereitung des Azubi“
5.1. Lerninhalte
5.2. Methodische Hinweise
6.0. Stufe 2 „Vormachen und Erklären“
6.1. Arbeitszergliederung
7.0. Stufe 3 „Nachmachen und Kontrollieren
8.0. Stufe 4 „ Üben des Azubis
Dennis Marner „AEVO Ausbildereignung“
1.0. Thema
Das Richtlernziel meiner Unterweisung ist:
Verarbeitung von Holz und Herstellen von Holzbauteilen
2.0. Planung der Ausbildungseinheit
2.1. Einordnung im Ausbildungsrahmenplan
Dem Ausbilder obliegt gemäß § 5 Abs.1 Nr.4 BBIG die Ausbildungspflicht zur Vermittlung der Inhalte des Ausbildungsrahmenplans.
Das Thema befindet sich im Ausbildungsrahmenplan in § 4 Abs.1 Nr.10 „Verarbeitung von Holz und Herstellung von Holzbauteilen“.
2.2. Vorraussetzung des Auszubildenden
Der Auszubildende befindet sich im letzten Halbjahr seines 2. Ausbildungsjahr. Der Azubi hat eine gute Allgemeinbildung und gutes handwerkliches Geschick. Er kann die verschiedenen Holzarten voneinander unterscheiden und kann sie ihrem Verwendungszweck zuordnen, zudem kann er auch die entsprechenden Normen von Schrauben und Nägel auswählen.
Der Azubi kann Holz selbständig Sägen und Befestigen.
Er kennt die verschiedenen Dachziegel und weiß auch, dass jeder Dachziegel eine andere Abmessung hat. Der Auszubildende beherrscht die verschiedenen Werkzeuge für die Holzverarbeitung. Er kennt die Unfallverhütungsvorschriften mit dem Umgang von Werkzeugen.
2.3. Lernort
Die Lehrwerksatt im Betrieb. Die Lehrwerkstatt ist störungsfrei von äußeren Faktoren wie Telefon, Kundenverkehr und Kollegen.
2.4. Dauer
Die Unterweisungsdauer beträgt ca. 45 Minuten. Die Durchführung findet von 10:15 – 11:00 Uhr statt. Zu diesem Zeitpunkt liegt die Leistungskurve des menschlichen Biorhythmus im oberen Bereich. Dies hat didaktische Vorteile, da zu diesem Zeitpunkt ein Höchstmaß an Leistungsfähigkeit vorliegt.
Dennis Marner „AEVO Ausbildereignung“
2.5. Ausbildungsmittel
- Modell einer Dachfläche 1,80 m x 1,80 m und 45° Neigung
- Latthammer
- 80er Nägel verzinkt
- Schlagschnurgerät
- Holzsäge
- 30/50 Dachlatten
- Gliedermaßstab und Bleistift
- Technisches Datenblatt der Braas „Frankfurter Pfanne“
- Taschenrechner
2.6. Methode
Um dem Auszubildenden die einzelnen Arbeitsschritte genau zu erklären, halte ich die 4 Stufen – Methode am sinnvollstem, da ich Ihm die Schritte genau erklären und zeigen kann. Nach dem Wiederholen durch den Azubi kann ich genau sehen, ob er es gelernt hat und anwenden kann oder ich mit Ihm diverse Defizite abarbeiten muss.
- 1 Stufe Vorbereitung
- 2 Stufe Vormachen und Erklären
- 3 Stufe Nachmachen durch den Azubi
- 4 Stufe Üben und Kontrolle
3.0. Unterweisungsziel
Das Groblernziel meiner Unterweisung ist:
Dach- und Wandflächen latten und verschalen
4.0. Lernziel
Feinlernziel : Dachfläche für die Braas „Frankfurter Pfanne“ mit 30/50 Dachlatten einlatten.
Dennis Marner „AEVO Ausbildereignung“
4.1. Feinlernziele und Lernzielbereich
Kognitives Lernziel:
Der Auszubildende soll…
- das Lattenmaß für einen bestimmten Dachziegel ermitteln
- Wissen, warum es so wichtig ist, genau und sauber zu arbeiten
Affektives Lernziel:
Der Auszubildende soll…
seine Arbeit sauber, fachlich und präzise ausführen
Psychomotorisches Lernziel:
Der Auszubildende soll…
- eine Dachfläche mit der entsprechender Lattweite einteilen können
- Dachlatten auf die eingeteilte Dachfläche aufbringen
Sozialkommunikatives Lernziel:
Der Auszubildende soll…
- erklären können, wie man eine Dachfläche einteilt
5.0. Stufe 1 „Vorbereitung des Azubis“
5.1. Lerninhalte
Werkzeug, Material und Hilfsstoffe zurecht legen und das Modell so positionieren, dass der Auszubildende alles gut sehen kann.
Begrüßung des Auszubildenden und Vorstellung des zu behandelnde Themas. Dem Lehrling nahelegen das, dass das zu behandelnde Thema in der Praxis unabkömmlich ist.
Um eventuelle Defizite beim Auszubildenden frühzeitig festzustellen, frage ich ihn, was er alles schon über dieses Thema weiß, um auf sein vorhandenes Wissen aufzubauen.
[...]
- Quote paper
- Dennis Marner (Author), 2006, Dachfläche für die Braas 'Frankfurter Pfanne' mit 30/50 Dachlatten einlatten (Unterweisung Dachdecker / -in), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/68254
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