Angaben zum Auszubildenden: Allgemeine schulische Vorbildung: Fachoberschulreife. Berufliche Vorbildung: 3 Wochen Praktikum als Zahntechniker. Ausbildungsberuf: Zahntechniker. Ausbildungsjahr: 1. Lehrjahr. Alter: 17 Jahre. Voraussetzungen des Auszubildenden: Der Auszubildende sollte sorgfältig und gewissenhaft sein. Ebenso sind eine gute Auffassungsgabe sowie bereits vorhandene Grundkenntnisse der Zahntechnik und technisches
Geschick von besonderer Wichtigkeit. Vorkenntnisse aus der Berufsschule.
Angaben zum Ausbilder: Name, Vorname: Daniel. Beruf: Zahntechniker. Einordnung in den Ausbildungsrahmenplan: Lfd. Nr. 9 § 3 Nr.9 b. Modellwerkstoffe, insbesondere Gipse und Kunststoffe, nach Eigenschaften und Verwendungszweck auswählen und verarbeiten. Allgemeine Unterweisungsvoraussetzungen: Betriebliche Unterweisung in einem ruhigen Bereich im Labor am eigenen Arbeitsplatz. Dauer der Unterweisung: ca. 20-30 Minuten. Maschinen, Werkzeuge, Geräte: Handstück, Absauganlage, Lichthärtegerät, Bunsenbrenner, Wachs, -messer, Skalpell, Fräsen, Pinsel, Isolierung, Schutzkleidung, Schutzbrille, lichthärt. Kunststoff. Zu beachtende Vorschriften: Allgemeine UVV, DIN ISO, Allergiebestimmungen.
Lernziele
Der Auszubildende stellt selbständig einen Funktionslöffel, für die Abdrucknahme
beim Zahnarzt, her.
a. Psychomotorischer Bereich:
Der Auszubildende
- entfernt Gipsüberschüsse und Blasen am Modell mittels einer Gipsfräse.
- zeichnet mir einem Bleistift den Funktionsrand auf dem Modell an.
- isoliert mit Hilfe eines Pinsel und Isolierung das Modell gegen Kunststoff
- legt mit seinen Händen die weiche Kunststoffplatte über das Modell und schneidet ihn mit einem Skalpell entlang der Anzeichnung ab.
- härtet den Kunststoff mit einem Lichthärtegeräte aus.
b. Kognitiver Bereich:
Der Auszubildende
- erklärt mit seinen Worten am Modell, warum der Funktionsrand angezeichnet werden muss.
- erläutert eigenständig, weshalb die Umdrehungszahl bei der Gipsfräse richtig zu wählen ist.
- beschreibt mit seinen eigenen Worten die Notwendigkeit des Isolierens von Gips gegen Kunststoff.
- beschreibt wörtlich wie der Kunststoff ausgehärtet werden muss.
c. Affektiver Bereich:
Der Auszubildende entwickelt die Fähigkeit
- vor Arbeitsbeginn das Modell zu analysieren und seine Arbeit zu planen.
- selbstständig und organisiert zu arbeiten.
- seine eigene Arbeit zu kontrollieren.
- Probleme während der Herstellung eines Löffels zu erkennen und zu lösen.
[...]
- Arbeit zitieren
- Daniel Rettkowski (Autor:in), 2006, Herstellung eines Funktionslöffels (Unterweisung Zahntechniker / -in), München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/61296
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