Verdrahten eines Schutzkontakt-Steckers
(Unterweisung Mechatroniker / -in)
von
Enrico Ritschel
Inhaltsverzeichnis
1. Ausgangssituation 3
1.1 Ausbildungsberuf
1.2 Lernort
1.3 Ausbildungsstand
1.4 Vorkenntnisse
2. Operationalisierung der Lernziele 3
2.1 Richtlernziel
2.2 Groblernziel
2.3 Feinlernziel
3. Lernbereiche 4
3.1 Kognitiver (geistiger) Lernbereich
3.2 Psychomotorischer (manueller) Lernbereich
3.3 Affektiver (gefühlsmäßiger) Lernbereich
4. Durchführung einer praktischen Unterweisung nach der 4-Stufen- Methode 5
4.1 Unterweisungsmethode
4.2 Unterweisungsthema
4.3 4-Stufen-Methode
5. Arbeitsmaterialien und Werkzeug 10
1. Ausgangssituation
Ausbildungsberuf
Mechatroniker / Mechatronikerin
Lernort
Die Unterweisung findet in der Lehrwerkstatt der Firma Autositze GmbH statt.
Ausbildungsstand
Der Auszubildende ist 16 Jahre alt und befindet sich im 4. Monat des 1. Ausbildungsjahres. Er lernt derzeit die Grundlagen der Elektrotechnik kennen.
Vorkenntnisse
Da der Auszubildende nach dem Grundlehrgang Metall erst seit einer Woche in den elektrotechnischen Bereich gewechselt ist hat er geringe Vorkenntnisse, bis auf einige theoretische aus den letzten Berufsschulunterrichten.
Er wurde von den Sicherheitsbeauftragten über folgende Themen belehrt:
Unfallverhütungsvorschriften
Brandschutz
2. Operationalisierung der Lernziele
Richtlernziel Vermitteln von Kenntnissen, Fähigkeiten und Fertigkeiten beim Anbringen von Steckern an Leitungen nach dem Ausbildungsrahmenplan im Ausbildungsberuf Mechatroniker / Mechatronikerin.
Groblernziel Der Auszubildende soll lernen, Schuko-Stecker fachgerecht anzubringen bzw. defekte auszutauschen.
Feinlernziel Nach dieser Unterweisung ist der Auszubildende in der Lage fachgerecht, fehlerfrei und selbstständig eine Schuko-Verlängerungsleitung herzustellen.
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