In dieser Arbeit wird eine Klientin und ihr Anliegen möglichst detailliert beschrieben, um das Anliegen in Form eines Coachings zu bearbeiten. In der folgenden Aufgabe wird der ausgewählte therapeutische Ansatz erläutert, mit dem das Anliegen der Klientin bearbeitet werden soll.
Unterschieden wird in den systemischen Ansatz, der verhaltenstherapeutische Ansatz, der gestalttherapeutische Ansatz oder das Selbstmanagement. Alle Ansätze sind wissenschaftlich fundiert und evaluiert. Der gewählte Ansatz für das oben beschriebene Anliegen ist der systemische Ansatz, da dieser besonders lösungsfokussiert ist und der Klientin in kurzer Zeit helfen kann.
Inhaltsverzeichnis
- DER KLIENT UND SEIN ANLIEGEN.
- AUSWAHL EINES THERAPEUTISCHEN ANSATZES (SYSTEMATISCH, VERHALTENSTHERAPEUTISCH, GESTALTTHERAPEUTISCH ODER SELBTSTMANAGEMENT)..
- Theoretische Grundlagen des gewählten Ansatzes
- Methode 1: Frage nach Mustern….....
- Methode 2: Verhaltensfragen.......
- Methode 3: Die Wunderfrage....
- LITERATURVERZEICHNIS .
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Ziel dieses Skriptes ist es, ein Coaching-Szenario zu erstellen, das detailliert eine Klientin und ihr Anliegen beschreibt. Die Klientin, eine 22-jährige Studentin mit einer Essstörung, soll in die Situation des Klienten in der Lehrprobe versetzt werden. Darüber hinaus werden geeignete Methoden zur Bearbeitung des Anliegens vorgestellt.
- Systemischer Ansatz als Lösungsfokussierte Methode
- Beschreibung des Anliegens der Klientin: Essstörung, negative Gefühle während des Essens und zum eigenen Körper
- Theoretische Grundlagen des systemischen Ansatzes
- Auswahl und Beschreibung von Methoden aus dem systemischen Ansatz
- Zusammenhang zwischen dem systemischen Ansatz und Coaching-Prozessen
Zusammenfassung der Kapitel
- Der Klient und sein Anliegen: Dieses Kapitel stellt die Klientin mit ihrem Anliegen vor und beschreibt ihren Hintergrund, ihre Lebensumstände und ihr gestörtes Verhältnis zum Essen. Die Essstörung entwickelte sich aufgrund verschiedener Faktoren wie Mobbing, familiärer Druck und der Diagnose PCO (Polyzystisches Ovarialsyndrom).
- Auswahl eines therapeutischen Ansatzes (systematisch, verhaltenstherapeutisch, gestalttherapeutisch ODER Selbstmanagement): In diesem Kapitel wird der systemische Ansatz als geeigneter Ansatz zur Bearbeitung des Anliegens der Klientin ausgewählt. Die Vorteile und die theoretischen Grundlagen des systemischen Ansatzes werden beleuchtet.
Schlüsselwörter
Die wichtigsten Schlüsselwörter dieses Skriptes sind: Essstörung, systemischer Ansatz, Coaching, Lösungsfokussierung, Selbstmanagement, Körperwahrnehmung, Beziehung zum Essen, negative Gefühle, PCO, Familie, Leistungsdruck, Gesundheitsmanagement.
Häufig gestellte Fragen
Was ist der systemische Ansatz im Coaching?
Der systemische Ansatz betrachtet den Klienten nicht isoliert, sondern als Teil von Systemen (Familie, Umfeld). Er ist stark lösungsfokussiert und sucht nach Mustern in Beziehungen.
Wie kann Coaching bei Essstörungen helfen?
Durch Methoden wie die „Wunderfrage“ oder Fragen nach Verhaltensmustern werden neue Perspektiven auf das Essverhalten und die Körperwahrnehmung eröffnet.
Was bewirkt die „Wunderfrage“ im Coaching?
Sie regt den Klienten dazu ein, sich ein Leben ohne das aktuelle Problem vorzustellen, um Ziele zu visualisieren und erste Schritte zur Lösung zu identifizieren.
Welche Rolle spielt die Familie bei gestörtem Essverhalten?
Im systemischen Ansatz wird untersucht, wie familiärer Druck oder Erwartungshaltungen zur Entstehung und Aufrechterhaltung der Störung beitragen können.
Was ist das Ziel einer systemischen Beratung bei PCO-Syndrom?
Es geht darum, einen gesunden Umgang mit der Diagnose und den damit verbundenen körperlichen Veränderungen zu finden und den Leistungsdruck zu reduzieren.
- Quote paper
- Hannah-Deike Schwaldat (Author), 2019, Coaching mit dem systemischen Ansatz. Beispiel für eine Therapie bei gestörtem Essverhalten, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/546712
