Für diese Hausarbeit wurde der Medienverbund zum Bilderbuch "Der Grüffelo" ausgewählt, das 1999 von Julia Donaldson und Axel Scheffler verfasst und illustriert wurde. Einführend wird die Geschichte, welche die fiktionale Grundlage des Medienverbundes darstellt, kurz inhaltlich zusammengefasst und dessen Auswahl begründet. Im weiteren Verlauf werden die Angebote, die im Medienverbund entstanden sind, vorgestellt und die für diese Hausarbeit relevanten Medien, das Bilderbuch und der Kurzfilm, literarisch analysiert und miteinander verglichen. Die sich daraus ergebenen Chancen und Potenziale für den Lese- und Literaturunterricht werden in einem letzten Punkt herausgearbeitet und die zentralen Aussagen der Hausarbeit in einem abschließenden Fazit zusammengefasst.
Inhalt
1. Einleitung
2. Möglichkeiten der Medienverbundintegration in den Lese- und Literaturunterricht am Beispiel von Julia Donaldsons und Axel Schefflers Der Grüffelo
2.1 Kurzzusammenfassung und Begründung des Medienverbunds
2.2 Analytische Aspekte von Der Grüffelo
2.2.1 Das Medium Bilderbuch
2.2.2 Das Medium Film
2.3 Analytischer Vergleich der Medien Buch und Film und deren Potenziale für den Lese- und Literaturunterricht
3. Resümee
Literaturverzeichnis
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