Wertschätzende Klassengemeinschaften. Prävention von Gewalt- und Außenseitertendenzen in der Primarstufe

Bachelor Thesis , 2019 , 57 Pages

Pedagogy - General

Eine Klassengemeinschaft ist eine soziale Einheit, in der ein großes Gemeinschaftsgefühl und das Gefühl von Zusammengehörigkeit in der Klasse vorhanden sind. Es hat sich herausgestellt, dass das Ausschließen sowie das Verschließen von Schülern oder Schülerinnen in einer positiv entwickelten Gemeinschaft nicht vorkommen sollten. In einer intakten Klassengemeinschaft handeln die Kinder integrierend sowie mit gegenseitiger Wertschätzung und Anerkennung. Jedes Kind kann sich in der Klasse wohlfühlen und sich den anderen Schüler und Schülerinnen sowie der Lehrperson gegenüber öffnen.

Eine Klassengemeinschaft durchläuft 5 Phasen in ihrer Entwicklung. Werden diese Phasen gut gemeistert, kann ein soziales Miteinander und effektives Zusammenarbeiten resultieren. Lehrer und Lehrerinnen sollten über die menschlichen Entwicklungsphasen und Gruppendynamik Bescheid wissen, damit sie die Klassengemeinschaft positiv beeinflussen können. Des Weiteren sollten sie Aktivitäten zur Förderung von sozialen Kompetenzen sowie zu einem wertschätzenden Umgang kennen.

Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Begriffserklärungen
2.1 Gruppe
2.2 Gemeinschaft
2.3 Klassengemeinschaft
2.4 Klassenklima
2.5 Außenseiter
2.6 Das Schulkind als Außenseiter
2.7 Mobbing
2.8 Zusammenfassung

3 Außenseiter in der Primarstufe
3.1 Gründe von sozialem Ausschluss
3.2 Negative Auswirkungen
3.2.1 Mobbing
3.3 Integration von Außenseitern
3.3.1 Gefühle als integrierender Faktor
3.3.2 Die Klassengemeinschaft als integrierender Faktor
3.4 Zusammenfassung

4 Gründe für eine wertschätzende Klassengemeinschaft
4.1 Bedeutung einer Klassengemeinschaft für die Schüler/innen
4.2 Bedeutung einer Klassengemeinschaft für die Lehrperson
4.3 Gründe für ein wertschätzendes Miteinander
4.4 Zusammenfassung

5 Einflussfaktoren einer Klassengemeinschaft
5.1 Die Rolle der Schüler und Schülerinnen
5.2 Die Rolle der Lehrperson
5.3 Menschliche psychosoziale Entwicklung mit Fokus auf die Schulzeit
5.4 Gruppendynamik
5.5 Soziale Kompetenzen
5.6 Einsatz von Interaktionsübungen
5.7 Zusammenfassung

6 Entwicklung einer Klassengemeinschaft
6.1 Orientierung und Kennenlernen
6.2 Die Einführung von Normen und miteinander umgehen
6.3 Probleme und Konflikte
6.4 Zusammenhalt und Produktivität
6.5 Abschied und Auflösung
6.6 Zusammenfassung

7 Entwicklung eines wertschätzenden Miteinanders
7.1 Ziele eines wertschätzenden Umgangs
7.2 Faktoren eines wertschätzenden Umgangs
7.2.1 Selbstfürsorge
7.2.2 Wertschätzung statt Beurteilung
7.3 Spiele zur Förderung eines wertschätzenden Miteinanders
7.4 Zusammenfassung

8 Resümee

9 Literaturverzeichnis
9.1 Gedruckte Literatur
9.2 Internet

10 Abbildungsverzeichnis

11 Tabellenverzeichnis

12 Anhangsverzeichnis

• Publication Year: 2019
• Pages: 57
• Catalog Number: V512408
• ISBN (eBook): 9783346092588
• ISBN (Book): 9783346092595
• Language: German
• Tags: wertschätzende, klassengemeinschaften, präfention, gewalt-, außenseitertendenzen, primarstufe