Speziell in einem so sensiblen Bereich wie der Psychiatrie, in dem die Ethik pflegerischen Handelns sich der Problematik der Definition angemessener Grenzen zwischen der Selbstbestimmung des Patienten und der Fürsorgepflicht des Pflegenden stellt, ist in der pflegerischen Weiterbildung, auch aufgrund der sich ständig ändernden gesellschaftlichen Rahmenbedingungen, die Verbesserung der ethischen Kompetenzen unverzichtbar.
In dieser Studienarbeit soll nun beforscht werden, ob der Bedarf der psychiatrisch Pflegenden an Förderung ihrer ethischen Kompetenzen in der entsprechenden Fachweiterbildung ausreichend berücksichtigt wird und ob die Weiterzubildenden auch selbst die Notwendigkeit eines Ausbaus ihrer ethischen Kompetenzen befürworten.
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
1.1 Problembeschreibung
1.2 Frage
2 Klärung der Begriffe "psychiatrische Pflege" und "Ethik"
3 Methodik
4 Rahmenbedingungen der Weiterbildung psychiatrische Pflege
4.1 Ethik in der psychiatrischen Pflege
4.2 Ethik im Pflegeunterricht
5 Diskussion und Zusammenfassung
6 Fazit und Ausblick
Literaturverzeichnis
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