Autismus-Spektrum-Störung. Das ABA-Konzept als erzieherische Hilfestellung

Term Paper , 2018 , 34 Pages

Psychology - Developmental Psychology

Diese Arbeit mit dem Thema „Autismus-Spektrum-Störung - das ABA-Konzept als erzieherische Hilfestellung“, setzt sich mit dem Spannungsfeld tiefgreifender Entwicklungsstörungen bei Kindern und dem damit verbundenen therapeutischen und erzieherischen Handeln der Bezugspersonen auseinander.

Inhaltsverzeichnis

Hausarbeit

1. Einleitung
1.1 Stellenwert und Intension

2. Autismus(-Spektrum-Störungen)
2.1 Begriffsbestimmung
2.2 Autismus-Spektrum-Störungen
2.3 Tiefgreifende Entwicklungsstörungen
2.4 Klassifikationssysteme ICD-10/ DSM-IV
2.5 Klassifikation der tiefgreifenden Entwicklungsstörung nach ICD-
2.5.1 Frühkindlicher Autismus (F84.0)
2.5.2 Asperger Syndrom (F84.5)
2.5.3 Atypischer Autismus (F84.1)
2.6 Triade
2.6.1 Qualitative Beeinträchtigung der sozialen Interaktion
2.6.2 Qualitative Beeinträchtigung der sozialen Kommunikation
2.6.3 Eingeschränkte Interessen und stereotypes Verhalten
2.7 Epidemiologie

3. Erziehung und Therapie bei Kindern mit Autismus-Spektrum-Störungen
3.1 Definition Erziehung
3.2 Definition Therapie
3.3 Verhaltensanalyse
3.4 Verhaltenstherapie
3.5 Applied Behavior Analysis (ABA)
3.5.1 ABA-Methode
3.6 Autismus-Spektrum-Störungen und Erziehung

4. Fazit

6. Literaturverzeichnis

• Author: Selina Pröhl (Author)
• Publication Year: 2018
• Pages: 34
• Catalog Number: V492964
• ISBN (eBook): 9783668973589
• ISBN (Book): 9783668973596
• Language: German
• Tags: autismus-spektrum-störung, aba-konzept, hilfestellung, Autismus