Welche Bedeutung hat die Erfahrung für das Lernen und die Demokratie?

Eine Auseinandersetzung mit den reformpädagogischen Ansätzen von John Dewey und Hartmut von Hentig

Term Paper , 2015 , 20 Pages , Grade: 1,0

Pedagogy - Job Education, Further Education

Dieses Portfolio behandelt die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit einigen der im Seminar behandelten Themen und Texte. Außerdem behandelt es ein persönliches Thema, welches zu der wissenschaftlichen Auseinandersetzung sowie teilweise zu Ergebnissen von Gruppenarbeiten im Rahmen des Seminars in Bezug gestellt wird. Dazu werden kapitelweise einige wichtige Kernaussagen der im Seminar behandelten Texte zusammengefasst und jeweils diskutiert beziehungsweise weiter gedacht und kritisch hinterfragt. Anschließend an einen gesamten Themenschwerpunkt, teilweise auch nach einzelnen Sinnabschnitten, folgt jeweils der Bezug zum persönlichen Thema.

Als mein persönliches Thema habe ich das gemeinschaftliche Leben in der Wohngemeinschaft (WG) gewählt, in der ich bis vor kurzer Zeit wohnte. Aufgrund von großer Unzufriedenheit des Zusammenlebens meinerseits entschied ich mich nach eineinhalb Jahren WG-Leben für einen Auszug. Meiner Entscheidung zufolge entstand eine schlechte Atmosphäre in der WG und Streit zwischen C. und mir, weshalb der Schwerpunkt in diesem Portfolio auf uns liegt. Letztendlich wurde die gesamte WG aufgelöst. Die Gründe für meine Unzufriedenheit sowie die Entstehung von Streit werden im Verlauf dieses Portfolios in Zusammenhang mit den wissenschaftlichen Auseinandersetzungen einiger spezieller Seminarthemen erläutert und diskutiert.

Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Demokratie allgemein
2.1 Der Demokratiebegriff
2.2 Der demokratische Mensch

3 Formen von Demokratie

4 John Dewey: Das Konzept von „Demokratie“ als erfülltes Leben

5 Hartmut von Hentig: Bielefelder Laborschule

6 Evaluation

7 Literaturverzeichnis

• Grade: 1,0
• Author: Sandra Knierbein (Author)
• Publication Year: 2015
• Pages: 20
• Catalog Number: V461171
• ISBN (eBook): 9783668916067
• ISBN (Book): 9783668916074
• Language: German
• Tags: Demokratie, Erfahrung, Lernen, Reformpädagogik, Dewey, Hentig