Eltern sprechen oft sehr vorwurfsvoll mit ihren Kindern, wenn es um ihre Kleidung und ihr Freizeitverhalten geht. In ihren Augen sollen sie adrett aussehen und sich benehmen können. Doch die Wünsche der Eltern werden nur selten erfüllt. Viele Jugendliche haben ihren Freundeskreis in einer Gruppe, die Ideale und Einstellungen, das äußere Erscheinungsbild und Verhaltensweisen gemeinsam haben. Sie haben sich eine eigene Kultur geschaffen, die frei von den konventionellen Ansichten der Eltern ist. Die Gleichaltrigen sind ihnen in dieser Phase ihres Lebens wichtiger als die eigenen Eltern, wodurch es dazu kommt, dass sich die Jugendlichen immer mehr von den Eltern ab-und den Freunden zuwenden. Sie leben in ihrer Szene und meiden in dieser Situation den Kontakt zur älteren Generation. Sie wollen nicht in die konventionellen Rollenverhältnisse der Eltern hineingeschoben werden.
Jugendliche Subkulturen waren schon in den 60er und 70er Jahren sehr rebellisch und mit der allgemeinen Bevölkerung auf Konfrontationskurs. Sie rebellierten gegen die „spießige“ Welt der Erwachsenen. Heute gibt es eine große Anzahl von Jugendsubkulturen. Viele von ihnen haben sich zu einer anerkannten Freizeitwelt gewandelt und werden von der übrigen Gesellschaft nicht mehr als Bedrohung angesehen, wobei es ebenso noch einige wenige gibt, die immer noch gegen die bestehende Gesellschaft rebellieren.
Derzeit erscheinen in den Medien Polizeiberichte, die jugendliche Straftaten darstellen, die bestimmten Subkulturen zugerechnet werden. Dokumentationen von obdachlosen, drogenabhängigen, feiernden und zurückgezogenen Jugendlichen überschwemmen das Fernsehprogramm. Es werden Reportagen gesendet, die Einblicke in die verschiedenen Szenen der Jugendlichen geben, wobei oft eine negative Darstellungsweise dominiert.
Inhaltsverzeichnis
- 1. Einleitung
- 2. Begriffsbestimmungen
- 2.1 Jugend/Adoleszenz
- 2.2 Kultur
- 2.3 Subkultur
- 2.4 Jugendsubkultur/Jugendkultur
- 2.5 Szene
- 2.6 Jugendkultur statt Subkultur?
- 3. Einblicke in die Besonderheiten des Jugendalters
- 3.1 Psychobiologische Aspekte zum Jugendalter
- 3.2 Psychosoziale Aspekte zum Jugendalter
- 3.3 Die Wertorientierung der Jugendlichen
- 4. Jugend(Sub)kulturen
- 4.1 Das Konzept der Subkultur in der Soziologie
- 4.2 Die Theorie der Subkultur
- 4.3 Normen der Subkulturen
- 4.4 Jugendkulturelle Stile zwischen Kommerzialisierung und Selbstinszenierung
- 4.5 Die erste Jugendkultur: der Wandervogel
- 4.6 Aktuelle und geschichtlich einzuordnende wichtige Jugendkulturen
- 4.6.1 Teddyboys oder Teds
- 4.6.2 Mods
- 4.6.3 Rocker
- 4.6.4 Hippies
- 4.6.5 Jesus Freaks
- 4.6.6 HipHopper
- 4.6.7 Technoiden
- 4.6.8 Skater
- 5. Die Jugendkultur der
- 5.1 Skinheads
- 5.1.1 Geschichte der Skinheads
- 5.1.2 Blood and Honour-, S.H.A.R.P.- und Oi!-Skinheadgruppierungen
- 5.1.3 Skinhead – „a way of life“, der mit Gewalt Hand in Hand geht
- 5.1.4 Der Stil der Skinheads
- 5.1.5 Skinhead-Musik - Entstehung des Rechtsrock
- 5.2 Punks
- 5.2.1 Geschichte der Punkbewegung
- 5.2.2 Punk - eine Absage an den gesellschaftlichen Fortschritt
- 5.2.3 Straight-Edge
- 5.2.4 Der Kleidungsstil der Punks
- 5.3 Gothics
- 5.3.1 Geschichte der Gothic-Bewegung
- 5.3.2 Wertvorstellungen und Lebensgefühl in der schwarzen Szene
- 5.3.3 Gothics und Satanismus
- 5.3.4 Mode und Styling
- 5.3.5 Musik der Gothics
- 5.1 Skinheads
- 6. Der Identitätsbegriff
- 6.1 Was ist Identität?
- 6.2 Eriksons Phasenlehre der Identitätsentwicklung
- 6.3 Identität und Jugendkultur
- 7. Abweichendes Verhalten
- 7.1 Definition: abweichendes Verhalten
- 7.2 Gruppenprozesse und abweichendes Verhalten im Jugendalter
- 7.3 Skinheads, Punks und abweichendes Verhalten
- 8. Streetwork und Aktionen gegen rechte Gewalt
- 8.1 Arbeit mit rechtsextremen Jugendlichen
- 8.2 Aktionen gegen rechte Gewalt
- 8.3 Streetwork mit Punks
- 8.4 Streetworkeinrichtungen
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Hausarbeit untersucht jugendliche Subkulturen in Deutschland, ihren Beitrag zur Identitätsfindung und ihr mögliches abweichendes Verhalten. Es wird analysiert, wie sich Jugendliche in verschiedenen Subkulturen gruppieren und welche Faktoren ihr Selbstverständnis und ihre Handlungen beeinflussen.
- Identitätssuche im Jugendalter
- Die Rolle von Subkulturen bei der Identitätsbildung
- Abweichendes Verhalten in jugendlichen Subkulturen
- Soziologische Theorien zur Erklärung von Jugendsubkulturen
- Präventionsmaßnahmen und Streetwork
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Die Einleitung beschreibt den oft schwierigen Umgang zwischen Eltern und Jugendlichen, besonders im Hinblick auf Kleidung, Freizeitverhalten und den Einfluss von Gleichaltrigen. Sie führt in die Thematik der Jugendsubkulturen ein und stellt die Spannbreite zwischen Integration und Rebellion dar, wobei auch der aktuelle mediale Fokus auf jugendliche Kriminalität im Kontext von Subkulturen angesprochen wird.
2. Begriffsbestimmungen: Dieses Kapitel liefert eine präzise Definition zentraler Begriffe wie Jugend, Adoleszenz, Kultur, Subkultur, Szene und Jugendkultur. Es differenziert zwischen den Begriffen und beleuchtet die Ambivalenz von Jugendkultur und Subkultur, die oft fließend ineinander übergehen.
3. Einblicke in die Besonderheiten des Jugendalters: Der Abschnitt behandelt die psychobiologischen und psychosozialen Aspekte des Jugendalters, um das Verständnis der Entwicklung und des Verhaltens Jugendlicher zu vertiefen. Die Wertorientierung von Jugendlichen wird im Kontext der Identitätssuche und des Umgangs mit gesellschaftlichen Normen erörtert.
4. Jugend(Sub)kulturen: Dieses Kapitel erörtert das soziologische Konzept der Subkultur und stellt relevante Theorien zur Entstehung und Funktion von Jugendsubkulturen vor. Es werden Normen und Werte verschiedener Subkulturen analysiert, der Einfluss von Kommerzialisierung auf jugendkulturelle Stile beleuchtet und ein historischer Überblick über verschiedene Jugendkulturen vom Wandervogel bis zu aktuellen Strömungen gegeben.
5. Die Jugendkultur der Skinheads, Punks und Gothics: Dieses Kapitel analysiert eingehend drei bedeutende Jugendkulturen: Skinheads, Punks und Gothics. Für jede Kultur wird die Geschichte, die Ideologie, die Wertevorstellungen, der Kleidungsstil und die Musik ausführlich beschrieben. Die jeweiligen Besonderheiten und die Unterschiede werden dabei deutlich herausgearbeitet.
6. Der Identitätsbegriff: Das Kapitel beschäftigt sich mit dem komplexen Begriff der Identität. Es wird die Frage "Was ist Identität?" erläutert und Eriksons Phasenlehre der Identitätsentwicklung vorgestellt. Der Zusammenhang zwischen Identität und Jugendkultur wird ausführlich untersucht und erklärt, wie Subkulturen einen Raum zur Identitätsfindung bieten.
7. Abweichendes Verhalten: Hier wird der Begriff des abweichenden Verhaltens definiert und der Einfluss von Gruppenprozessen auf das Verhalten Jugendlicher im Kontext von Subkulturen untersucht. Die Kapitel analysiert abweichendes Verhalten bei Skinheads und Punks, mit Fokus auf rechtsextreme Gewalt bei Skinheads und den sozialen Kontext bei Punks.
8. Streetwork und Aktionen gegen rechte Gewalt: Der letzte inhaltliche Abschnitt widmet sich der praktischen Arbeit mit rechtsextremen Jugendlichen und der Präventionsarbeit gegen rechte Gewalt. Verschiedene Initiativen werden vorgestellt und die Möglichkeiten und Herausforderungen von Streetwork mit Punks und anderen riskant gefährdeten Jugendlichen werden diskutiert.
Schlüsselwörter
Jugendliche Subkulturen, Identitätssuche, abweichendes Verhalten, Soziologie, Jugendkultur, Skinheads, Punks, Gothics, Rechtsextremismus, Prävention, Streetwork, Identitätsentwicklung, Gruppenprozesse.
Häufig gestellte Fragen (FAQ) zu "Jugendliche Subkulturen in Deutschland"
Was ist der Gegenstand dieser Arbeit?
Diese Hausarbeit untersucht jugendliche Subkulturen in Deutschland, ihren Beitrag zur Identitätsfindung und ihr mögliches abweichendes Verhalten. Analysiert werden die Gruppierungen von Jugendlichen in verschiedenen Subkulturen und die Faktoren, die ihr Selbstverständnis und ihre Handlungen beeinflussen.
Welche Themenschwerpunkte werden behandelt?
Die Arbeit konzentriert sich auf die Identitätssuche im Jugendalter, die Rolle von Subkulturen bei der Identitätsbildung, abweichendes Verhalten in jugendlichen Subkulturen, soziologische Theorien zur Erklärung von Jugendsubkulturen und Präventionsmaßnahmen sowie Streetwork.
Welche Jugendkulturen werden im Detail betrachtet?
Die Arbeit analysiert eingehend die Jugendkulturen der Skinheads, Punks und Gothics. Für jede Kultur werden Geschichte, Ideologie, Wertevorstellungen, Kleidungsstil und Musik ausführlich beschrieben. Weitere Jugendkulturen wie Teddyboys, Mods, Rocker, Hippies, Jesus Freaks, HipHopper, Technoiden und Skater werden ebenfalls historisch eingeordnet.
Wie werden die Begriffe Jugend, Subkultur und Identität definiert?
Das Kapitel "Begriffsbestimmungen" liefert präzise Definitionen für Jugend, Adoleszenz, Kultur, Subkultur, Szene und Jugendkultur. Es wird die Ambivalenz von Jugendkultur und Subkultur beleuchtet und der Identitätsbegriff im Kontext von Eriksons Phasenlehre der Identitätsentwicklung erläutert.
Welche soziologischen Theorien werden angewendet?
Die Arbeit erläutert das soziologische Konzept der Subkultur und stellt relevante Theorien zur Entstehung und Funktion von Jugendsubkulturen vor. Normen und Werte verschiedener Subkulturen werden analysiert, und der Einfluss der Kommerzialisierung auf jugendkulturelle Stile wird beleuchtet.
Wie wird abweichendes Verhalten in jugendlichen Subkulturen behandelt?
Der Begriff des abweichenden Verhaltens wird definiert und der Einfluss von Gruppenprozessen auf das Verhalten Jugendlicher im Kontext von Subkulturen untersucht. Die Arbeit analysiert abweichendes Verhalten bei Skinheads und Punks, mit Fokus auf rechtsextreme Gewalt bei Skinheads und den sozialen Kontext bei Punks.
Welche Rolle spielt Streetwork im Kontext der Arbeit?
Der letzte Abschnitt widmet sich der praktischen Arbeit mit rechtsextremen Jugendlichen und der Präventionsarbeit gegen rechte Gewalt. Verschiedene Initiativen werden vorgestellt und die Möglichkeiten und Herausforderungen von Streetwork mit Punks und anderen riskant gefährdeten Jugendlichen werden diskutiert.
Welche Kapitel umfasst die Arbeit?
Die Arbeit gliedert sich in acht Kapitel: Einleitung, Begriffsbestimmungen, Einblicke in die Besonderheiten des Jugendalters, Jugend(Sub)kulturen, Die Jugendkultur der Skinheads, Punks und Gothics, Der Identitätsbegriff, Abweichendes Verhalten und Streetwork und Aktionen gegen rechte Gewalt. Jedes Kapitel wird in der Zusammenfassung der Kapitel detailliert beschrieben.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren den Inhalt?
Schlüsselwörter sind: Jugendkulturen, Identitätssuche, abweichendes Verhalten, Soziologie, Jugendkultur, Skinheads, Punks, Gothics, Rechtsextremismus, Prävention, Streetwork, Identitätsentwicklung, Gruppenprozesse.
- Arbeit zitieren
- Johann Behr (Autor:in), 2005, Jugendliche Subkulturen (Skinheads, Punks, Gothics) zwischen Identitätssuche und abweichendem Verhalten, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/44092
