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Die Formation von pädagogischem Wissen auf der Grundlage der antiken Topik


Bachelor Thesis, 2018

38 Pages, Grade: 2,3


Excerpt


Gliederung

1. Einleitung

2. Topik als antike Suchmaschine
2.1. Also sprach Aristoteles
2.1.1. Die Wichtigkeit von 'endoxa'
2.1.2. Forschungsobjekt 'Topos'
2.1.3. Im Dreierschritt zum Ziel
2.2. Rhetorisches Denken bei Cicero
2.2.1. Idealbild des Redners
2.2.2. Die 'Topica' bei Cicero: Vom Finden bis Bewerten
2.3. Zur Unbestimmtheit des Topos-Begriffs
2.4. Die Dimensionen von Topoi nach L. Bornscheuer
2.5. Die Funktionen der Topoi
2.6. Resümee

3. Argumentation zwischen den 'Orten' im pädagogischen Kontext
3.1. Digitalisierung in Bildung
3.2. Generationenverhältnis
3.3. Interkulturalisierung

4. Resümee

5. Ausblick

6. Literaturverzeichnis

Excerpt out of 38 pages

Details

Title
Die Formation von pädagogischem Wissen auf der Grundlage der antiken Topik
College
University of Würzburg  (Institut für Pädagogik)
Course
Bachelorarbeit
Grade
2,3
Author
Year
2018
Pages
38
Catalog Number
V437129
ISBN (eBook)
9783668784680
ISBN (Book)
9783668784697
Language
German
Notes
Deutschland-Stipendium WS 2014/2015 und SS 2015 Abschlussnote 1,7 (B.A. Pädagogik/Sonderpädagogik)
Keywords
Argumentationstheorie Rhetorik Aristoteles
Quote paper
Tatjana Lodermeier (Author), 2018, Die Formation von pädagogischem Wissen auf der Grundlage der antiken Topik, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/437129

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Title: Die Formation von pädagogischem Wissen auf der Grundlage der antiken Topik


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