„Promovarea stării de bine în școală” este o temă care stârnește tot mai mult interes în spațiul public, îndeosebi între cei interesați de promovarea unui act educațional de calitate, un învățământ care pune în prim plan oamenii și relațiile dintre dânșii, dar și utilizarea unor resurse bogate în conținut interactiv, punând accent în mod evident pe comunicare, creativitate și flexibilitate în gândire. Actul didactic în sine are nevoie e o transformare, de o reformă care să pornească de la realitățile lumii contemporane. Educația trebuie să se adapteze noii paradigme în care societatea se dezvoltă, pentru a se face utilă și pentru a pune umărul la construcția viitorului. Școala nu își mai permite să rămână prizoniera trecutului, unde actul educațional se construia preponderent pe realația de subordonare dintre profesori și elevi, o relație care trebuie să recunoaștem că cel mai adesea avea la bază un respect născut mai degrabă din frică, decât din aprecierea profesională sau a calitățioi umane a cadrului didactic de la catedră. Astăzi, „subordonarea”, lasă locul „colaborării” iar munca în echipă dă rezultate numai dacă grupul este omogen și iar forța motrice care face echipa să funcționeze corespunzător este tocmai acestă „stare de bine” despre care vom vorbi în acestă lucrare. „Șeful” este înlocuit cu „liderul” iar acesta din urmă, nu „dictează”, ci „participă” activ la activitățile în care este implicat grupul, coordonând activitatea acestuia mai degrabă prin mediere, decât prin impunerea propriei voințe. Iar această metodă de management, fie că vorbim de managementul clasei, a instituției școlare sau a sistemului de învățământ în cel mai cuprinzător sens pe care îl poate avea cuvântul „sistem”, pare să înlocuiască în mod natural vechile deprinderi manageriale, sistemul de învățământ căutând printr-o noua abordare managerială, să se vindece de problemele trecutului, venind practic în întâmpinarea provocărilor ridicate de prezent.
Cuprins
Introducere
Motivarea alegerii temei
Scopul cercetării
Metoda de cercetare
Structura lucrării
Cap. I. „Starea de bine” a elevilor și cadrelor didactice – elemente esențiale ale calității educației
I.1 Context
I.2 Importanța promovării stării de bine în rândul elevilor
I.3 Importanța promovării stării de bine în rândul cadrelor didactice
I.4 Importanța promovării stării de bine prin management eficient
I.5 Factori responsabili de promovarea stării de bine în sistemul educațional
I.5.1Asigurarea unei atmosfere prietenoase, recompensatoare şi încurajatoare în școală
I.5.2Susţinerea cooperării şi învăţării active în școală
I.5.3 Interzicerea pedepsei fizice şi a violenţei în școală
I.5.4 Intoleranţa faţă de agresivitate, hărţuire şi discriminare în școală
I.5.5 Dezvoltarea activităţilor creative în școală
I.5.6 Legătura dintre şcoală şi familie prin implicarea părinţilor
I.5.7 Promovarea oportunităţilor egale de participare la luarea deciziilor în școală
Concluziile capitolului I
Cap. II Starea de bine în rândul elevilor
II.1 Aspecte conceptuale cu privire la starea de bine
II.2 Starea de bine a elevului din punct de vedere individual
II.3 Starea de bine a elevului din punct de vedere al relațiilor
II. 4 Starea de bine a elevului din punct de vedere contextual
Concluziile capitolului II
Cap. III Starea de bine a cadrelor didactice
III.1 Opiniile cadrelor didactice cu privire la existența stării de bine în sistemul educațional
III.2 Factori ai stării de bine în rândul cadrelor didactice
III.2.1 O cultură școlară favorabilă
III.2.2 Profesionalizarea cadrelor didactice
III.2.3 Relațiile pozitive dintre profesor și elev
Concluziile capitolului III
Cap. IV Studiu de caz cu privire la măsurarea gradului de entuziam al elevilor din clasa pregătitoare la debutul lor în viața școlară
IV.1 Identificarea problemei şi formularea unei preipoteze
IV.2 Obiectivele cercetării
IV.3 Delimitarea cercetării
IV.4 Formularea ipotezelor
IV.5 Analiza rezultatelor
IV. 5.1 Metoda de cercetare
IV. 5.2 Prezentarea şi interpretarea datelor
IV. 5.3 Concluzii şi recomandări
Concluzii
Bibliografie
Anexe
-
Upload your own papers! Earn money and win an iPhone X. -
Upload your own papers! Earn money and win an iPhone X. -
Upload your own papers! Earn money and win an iPhone X. -
Upload your own papers! Earn money and win an iPhone X. -
Upload your own papers! Earn money and win an iPhone X. -
Upload your own papers! Earn money and win an iPhone X. -
Upload your own papers! Earn money and win an iPhone X. -
Upload your own papers! Earn money and win an iPhone X. -
Upload your own papers! Earn money and win an iPhone X. -
Upload your own papers! Earn money and win an iPhone X.