„Was mich betrifft, kenne ich keinen Vorgang, der stärker befreit, der tiefer das Gefühl von Befreiung und Freiheit schafft, als das Wegfallen oder Wegdenken eines Vorurteils.“
Dieses Zitat von Peter Handke, einem österreichischen Schriftsteller, bezieht sich auf das Denken und die Meinungen vieler Politiker, Experten und Menschen in der Bevölkerung in Bezug auf illegale Substanzen. Viele haben Vorurteile, sie gehen davon aus, dass durch den Konsum zwangsläufig Abhängigkeiten entstehen. Damit wird oftmals etwas Negatives, wie Beschaffungskriminalität, Verwahrlosung und Verelendung oder, dass der Konsument nicht mehr gesellschaftsfähig sei, impliziert. Jedoch ist Drogengebrauch kein Phänomen der Gegenwart. Die Menschheit nimmt seit jeher Drogen zu sich. Die Forschung zeigt, dass viele frühere Kulturen Coffein, Tabak, Alkohol, Opiate oder Kokain konsumiert haben. Es wird in der biologisch-anthropologischen Forschung sogar davon ausgegangen, dass jeder Mensch ein Bedürfnis nach Rausch, Stimulierung und Ekstase hat. Dies spielt vor allem im Jugendalter eine Rolle, da hier der Wunsch nach Erlebnissen und Erweiterungen des eigenen Horizonts im Vordergrund stehen.
Diese Arbeit soll aufzeigen, dass es angeraten ist, die Vorurteile gegenüber verbotenen Substanzen zu hinterfragen. Speziell wird dabei die Frage aufgegriffen, ob Drogen eine Funktion für Jugendliche besitzen und ob die aktuell verbotsorientierte Drogenpolitik sinnvoll oder schädlich für die Jugend oder die Gesellschaft ist. Des Weiteren werden Alternativen aufgezeigt, wie mit Drogen umgegangen werden kann.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Begriffsklärung
2.1 Drogen
2.2 Sucht- und Abhängigkeit
2.3 Prävention und Akzeptanz
2.4 Jugend
3. Drogengebrauch im Jugendalter
3.1 Jugendalter und Abweichung
3.2 Funktion und Motive jugendlichen Drogengebrauchs
3.3 Erklärungsansätze für Drogenkonsum bei Jugendlichen
3.3.1 Lerntheoretischer Ansatz
3.3.2 Neurobiologischer Ansatz
3.3.3 Gesellschaftlicher Ansatz
3.4 Drogengebrauch und Drogenmissbrauch
3.5 Drogenabhängigkeit als Problemfeld
4. Suchtprävention
4.1 Leitideen und Schwerpunkte
4.2 Geschichte und Resultate der Suchtprävention
4.3 Probleme suchtpräventiven Handelns
4.4 Das Betäubungsmittelgesetz und seine Konsequenzen
4.5 Akzeptierende Drogenarbeit
5. Exkurs
6. Schluss
7. Literaturverzeichnis
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