What is a TEXT?

Seminar Paper , 2001 , 16 Pages , Grade: 2,5 (B)

American Studies - Linguistics

Text Linguistics

With all the books and writings so manyfolded and spread across the world, has anybody ever wondered what a text is? Early on children start reading and writing. At school they call it text reading or text comprehension, which everybody accepts but nobody ever questions. I did not either, until April 2001. Within the course Linguis-tics and Poetics I chose to talk about the definition of text and suddenly I wondered what that was - four letters forming the one word, TEXT.

In this paper I want to go where several scholars have gone before. I want to discuss questions like: What part of linguistics devotes time and effort to text defini-tions? Where lie its origins? What is a text, and last but not least, what do people do with a text? Books to answer these questions are available at large by now and a chosen number of twelve shall help me to uncover the answers to those aforemen-tioned questions as I go along.

This paper is to be written within the framework of linguistics, a field analyzing specific language structures such as phonemes, morphemes and words. Apart from those, though, it also covers syntactic (e.g. noun- or verb phrases) and semantic structures (e.g. sememes). When working on textual structures, scholars enter the field of text linguistics. For Teun van Dijk this means: "any work in language science devoted to the text as the primary object of inquiry." (De Beaugrande 1981: 14)

The origins of text linguistics lie in Ancient Greece and Rome. Back then it was called rhetorics. Its focus was, for instance, on how ideas could be arranged and with which appropriate expressions. In the 1960s, a text was regarded as one unit larger than a sentence, and in the ′70s different types of text structures were discovered and classified. Those were the days when only few researchers were familiar with text studies, whereas nowadays a large number of works is available. Today a text is more likely to be seen as something that consists of well-formed sentences in sequence.
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Inhaltsverzeichnis

• Text Linguistics
• What is a TEXT?
• The Term TEXT and Scholars
• The Concept of TEXT
• Text or Part of a Text?
• Word Processing
• Text Analysis
• Finale
• Text Sorte
• Text Production & Text Topics
• Text Mood & Interpretation Levels
• Bibliography

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Hausarbeit befasst sich mit der Definition des Begriffs "Text" im Rahmen der Textlinguistik. Sie untersucht die verschiedenen Ansätze und Definitionen von Texten, die von verschiedenen Wissenschaftlern vorgeschlagen wurden. Die Arbeit analysiert die Herausforderungen bei der Festlegung einer einheitlichen Textdefinition und beleuchtet die verschiedenen Aspekte, die bei der Analyse und Interpretation von Texten berücksichtigt werden müssen.

• Die Definition von Text in der Textlinguistik
• Die verschiedenen Ansätze und Definitionen von Texten
• Die Herausforderungen bei der Festlegung einer einheitlichen Textdefinition
• Die Analyse und Interpretation von Texten
• Die verschiedenen Ebenen der Textanalyse

Zusammenfassung der Kapitel

Das erste Kapitel führt in die Textlinguistik ein und beleuchtet die historischen Wurzeln des Forschungsfeldes. Es wird erläutert, wie sich der Begriff "Text" im Laufe der Zeit entwickelt hat und welche Bedeutung die Textlinguistik für die Sprachwissenschaft hat. Das zweite Kapitel befasst sich mit der Definition des Begriffs "Text" und untersucht verschiedene Ansätze von Wissenschaftlern. Es werden die Probleme bei der Festlegung einer einheitlichen Textdefinition diskutiert und die verschiedenen Aspekte von Texten, wie z. B. die Textstruktur, die Textkohäsion und die Texthermeneutik, beleuchtet. Das dritte Kapitel befasst sich mit der Textproduktion und den verschiedenen Gründen, warum Texte entstehen. Es werden verschiedene Texttypen und ihre Besonderheiten vorgestellt, sowie die Bedeutung von Texten für die Kommunikation und die Interaktion zwischen Menschen.

Schlüsselwörter

Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen Textlinguistik, Textdefinition, Textanalyse, Textstruktur, Textkohäsion, Texthermeneutik, Textproduktion, Texttypen, Kommunikation, Interaktion.

• College: Dresden Technical University (Institute for Anglistics/American Studies)
• Course: Seminar: Linguistics and Poetics
• Grade: 2,5 (B)
• Author: Silke-Katrin Kunze (Author)
• Publication Year: 2001
• Pages: 16
• Catalog Number: V4291
• ISBN (eBook): 9783638126571
• Language: English
• Tags: Text, text linguistics, Sprachwissenschaft