Es wird davon ausgegangen, dass Emotionen Funktionen für den Menschen erfül-len und so das Leben jedes Individuums beeinflussen, sei es bewusst oder unbe-wusst. Es kann dabei zwar gelernt werden, mit Emotionen umzugehen, um diese Beeinflussung möglichst positiv statt negativ zu verändern, aber sie können nicht abgeschaltet bzw. ausgestellt werden. Ein Mensch kann kein Leben ohne Emotionen führen.
Das Ziel dieser Seminararbeit ist demnach die Erarbeitung dieses Themas mit Hilfe einer Literaturrecherche. Es soll durch Erstellung dieser Literaturzusammenfassung eine Orientierung für das Lehren und Lernen von Wirtschaftspädagoginnen und Wirtschaftspädagogen erbracht werden.
Zur Erarbeitung dieses Themas wird im Anschluss an diese Einleitung zuerst die Funktionsweise des Gehirns erläutert, um die Verarbeitung von Emotionen im Ge-hirn zu verstehen. Daraufhin folgen die Grundlagen von Emotionen, mit Hilfe wel-cher die Emotionen in diesem Werk erarbeitet werden können.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Funktionsweise des Gehirns
- Historische Entwicklung der Gehirnforschung
- Aufbau des Gehirns
- Kommunikation im Gehirn
- Grundlagen von Emotionen
- Definition von Emotionen
- Historische Theorieentwicklungen zu Emotionen
- Funktionen von Emotionen
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Seminararbeit befasst sich mit der Thematik von Gehirn und Emotionen und zielt darauf ab, die Funktionsweise des Gehirns bei der Verarbeitung von Emotionen zu beleuchten. Ziel ist es, ein fundiertes Verständnis des Zusammenspiels von Gehirn und Emotionen zu erlangen und dieses Wissen für die Anwendung in der Wirtschaftspädagogik nutzbar zu machen.
- Die Funktionsweise des Gehirns im Kontext der Verarbeitung von Emotionen
- Die Grundlagen von Emotionen und ihre Bedeutung für das menschliche Leben
- Die historische Entwicklung der Gehirnforschung und die Erkenntnisse über den Aufbau des Gehirns
- Die Rolle der Kommunikation im Gehirn bei der Verarbeitung von Emotionen
- Die Anwendung des Wissens über Gehirn und Emotionen in der Wirtschaftspädagogik
Zusammenfassung der Kapitel
Einleitung
Die Einleitung erläutert die Relevanz von Emotionen für das menschliche Leben und die Zielsetzung der Seminararbeit. Sie stellt die Bedeutung von Emotionen für die Wirtschaftspädagogik heraus und skizziert die Struktur der Arbeit.
Funktionsweise des Gehirns
Dieses Kapitel widmet sich der Funktionsweise des Gehirns und ihrer Bedeutung für das Verständnis von Emotionen. Es werden die historische Entwicklung der Gehirnforschung, der Aufbau des Gehirns und die Kommunikation im Gehirn beleuchtet.
Grundlagen von Emotionen
Dieses Kapitel befasst sich mit der Definition von Emotionen, ihrer historischen Entwicklung und ihren Funktionen. Es soll ein grundlegendes Verständnis von Emotionen geschaffen werden, welches im weiteren Verlauf der Arbeit genutzt wird.
Schlüsselwörter
Die wichtigsten Schlüsselwörter dieser Seminararbeit sind Gehirn, Emotionen, Wirtschaftspädagogik, Kommunikation, Nervenzellen, historische Entwicklung, Aufbau, Funktionen. Die Arbeit konzentriert sich auf die neurobiologischen Grundlagen von Emotionen und deren Bedeutung für das Lernen und Lehren in der Wirtschaftspädagogik.
- Quote paper
- Alexander Lang (Author), 2018, Gehirn und Emotionen, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/423908
