Familienzentren in Nordrhein-Westfalen. Zielsetzungen, Implementierung und Auswirkung

Bachelorarbeit , 2016 , 45 Seiten , Note: 1,7

Soziale Arbeit / Sozialarbeit

Die vorliegende Arbeit thematisiert die institutionelle Weiterentwicklung von Tageseinrichtungen für Kinder und beschäftigt sich mit den Begriffen Familie und Familienzentrum sowie mit dem pädagogischen Konzept „Early Excellence“. Diese Arbeit setzt sich auseinander mit den Zielsetzungen sowie konkreten Rahmenbedingungen für die Weiterentwicklung von Kindertageseinrichtungen am Beispiel der Familienzentren in Nordrhein-Westfalen.
Abschließend werden die Entwicklung von Angeboten in Familienzentren sowie die Auswirkungen auf Familien und Fachkräfte anhand von Ergebnissen der wissenschaftlichen Begleitung des Programms in der Pilotphase sowie empirischen Untersuchungen aus den Jahren 2011 und 2014 umfasst.

Inhaltverzeichnis

1 Einleitung

2 Familien mit Kindern im Vorschulalter
2.1 Begriffsbestimmung Familie
2.2 Lebensformen und Lebenslagen von Familien
2.3 Notwendigkeit der Unterstützung von Familien

3 Familienzentren als institutionelle Weiterentwicklung von Kindertageseinrichtungen
3.1 Begriffsbestimmung Familienzentrum
3.2 „Early Excellence“ Ansatz
3.3 Mögliche Angebotsgestaltung eines Familienzentrums

4 Implementierung von Familienzentren in NRW
4.1 Zielsetzungen des Programms „Familienzentrum NRW“
4.2 Rechtliche Grundlagen und Finanzierung
4.3 Organisationsformen der Familienzentren
4.4 Gütesiegel „Familienzentrum NRW“

5 Realisierung der Zielsetzungen und Auswirkung auf die Akteure
5.1 Aus Perspektive der Fachkräfte
5.2 Aus Perspektive der Eltern

6 Fazit und Ausblick

Literaturverzeichnis

• Hochschule: Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig
• Note: 1,7
• Autor: Larissa Dittmann (Autor:in)
• Erscheinungsjahr: 2016
• Seiten: 45
• Katalognummer: V423811
• ISBN (eBook): 9783668694484
• ISBN (Buch): 9783668694491
• Sprache: Deutsch
• Schlagworte: Familienzentren, Early Exellence