Heilkräutern im Sachunterricht. Eine mehrperspektivische Betrachtung

Term Paper , 2014 , 16 Pages , Grade: 1,7

Didactics - Regional History and Geography

Heilkräuter werden seit Tausenden von Jahren zu medizinische Zwecken verwendet und besitzen teilweise gleichzeitig die Funktion eines Würzkrautes. Daher sind sie den Kindern oft schon bekannt. Das Lernziel der Schüler und Schülerinnen ist es, in die Lage versetzt zu werden, verschiedene Heilkräuter zu kennen, sowie den gezielten Umgang mit diesen zu erlernen. Dabei wird ihnen ein mehrperspektivischer Blick auf die Kräuter gegeben, der ihnen eine historische, kulturelle sowie sozio-ökonomische Verknüpfung deutlich macht. Die Bedeutung für die Gegenwart und Lebenswirklichkeit des Kindes wird dadurch herausgestellt.

Inhalt

1 Einleitung

2 Theoretische Betrachtung des Themas ´Heilkräuter` im Sachunterricht
2.1 Heilkräuter im Fokus und der gezielte Umgang mit diesen
2.2 Eine mehrperspektivische Sicht auf Heilkräuter
2.2.1 die historische Perspektive
2.2.2 die sozio- ökonomische Perspektive

3 Methodische Betrachtung des Themas ´Heilkräuter` im Sachunterricht
3.1 Schulgartenunterricht

4 Fazit

5 Literaturverzeichnis

• College: University of Potsdam
• Grade: 1,7
• Author: Tabea Leu (Author)
• Publication Year: 2014
• Pages: 16
• Catalog Number: V418421
• ISBN (eBook): 9783668675063
• ISBN (Book): 9783668675070
• Language: German
• Tags: heilkräutern, sachunterricht, eine, betrachtung