Diversity Management. Arbeiten mit Mitarbeitern unterschiedlicher Altersgruppen und Kulturen in einem Unternehmen

Chancen und Risiken

Term Paper , 2018 , 29 Pages , Grade: 1,3

Leadership and Human Resources - Miscellaneous

„Unterscheidungen aufgrund von Alter, Geschlechteridentitäten, Behinderungen, sexueller Orientierungen, Religionszugehörigkeiten oder Weltanschauungen strukturieren Gesellschaften, deren Institutionen, Organisationen und die Lebenszusammenhänge aller.“ In jeder Gesellschaft gibt es eine Vielzahl von Individuen. Es gibt Männer, Frauen, Kinder, ältere Menschen und junge Menschen. Jeder dieser Menschen hat unterschiedliche Erfahrungen gemacht und eigene Werte entwickelt. Es sind eigene Hobbys und Interessen entstanden. Durch diese unterschiedlichen Lebenswege ist jeder Mensch anders. Ziel der Hausarbeit ist es zu diskutieren, wie die Gesellschaft, speziell Unternehmen, mit dieser Vielfalt umgehen sollte, welche verschiedene unternehmerische Aktivitäten es im Umgang mit Persönlichkeiten unterschiedlicher Kulturen und Altersgruppen gibt, sowie welche Chancen und Risiken das Zusammenwirken von Individuen birgt. Um dieses Ziel zu erreichen, wird zunächst der Begriff des Diversity und des Diversity Managements definiert. Hierauf folgt eine Darstellung der historischen Entwicklungen des Diversity Managements und der gesetzliche Rahmen, der sich daraus entwickelt hat. Nach der historischen Einordnung folgt eine Betrachtung der verschiedenen Diversitätsdimensionen, speziell die der Interkulturalität und der Altersdiversität. Diese beiden Dimensionen und die dazugehörigen Aktivitäten der Unternehmen sind für die Zielsetzung besonders relevant. Die damit verbundenen Chancen und Risiken finden im nachfolgenden Teil der Hausarbeit ihre Bedeutung. In einem abschließenden Kapitel sollen die wesentlichen Erkenntnisse zusammengefasst werden.

Inhaltsverzeichnis

1. Einführung

2. Definitionen
2.1. Diversity
2.2. Diversity Management

3. Historische Entwicklung des Diversity Managements
3.1. Entstehung / Ursprung
3.2. Gesetzlicher und politischer Rahmen
3.2.1. Das Grundgesetz
3.2.2. Das Allgemeine Gleichbehandlungsgesetz

4. Verschiedene Dimensionen des Diversity Managements
4.1. Überblick
4.2. Dimension der kulturellen Herkunft
4.2.1. Hintergründe
4.2.2. Aktivitäten der Unternehmen
4.2.2.1. Gewinnen von Fachkräften mit Migrationshintergrund
4.2.2.2. Betreuung von Fachkräften mit Migrationshintergrund
4.2.2.3. Förderung von Fachkräften mit Migrationshintergrund
4.2.2.3.1. Cross-Cultural-Mentoring
4.2.2.3.2. Interkulturelle Trainings
4.3. Dimension des Alters
4.3.1. Hintergründe
4.3.2. Stereotype, Altersvorurteile und Altersdiskriminierung
4.3.3. Aktivitäten der Unternehmen
4.3.3.1. Altersgemischte Teams
4.3.3.2. Gewinnen von neuen Mitarbeitern
4.3.3.3. Lebensphasengerechte Arbeitsplatzgestaltung
4.3.3.4. Lebenslanges Lernen – Förderung der Mitarbeiter

5. Nutzen und Kosten des Diversity Managements
5.1. Nutzen und Ziele
5.1.1. Innerbetriebliche Chancen
5.1.2. Unternehmerische Ziele
5.2. Kosten und Risiken
5.2.1. Kosten zur Einhaltung von Rechtsvorschriften
5.2.2. Direkte betriebliche Kosten
5.2.3. Opportunitätskosten
5.2.4. Kosten durch erhöhte Geschäftsrisiken
5.3. Auswertung

6. Fazit

Abbildungsverzeichnis

Literaturverzeichnis

• College: Cologne University of Applied Sciences
• Grade: 1,3
• Publication Year: 2018
• Pages: 29
• Catalog Number: V417337
• ISBN (eBook): 9783668667969
• ISBN (Book): 9783668667976
• Language: German
• Tags: Management, Alter, Diversity, Unternehmen, Organisation, Diversitätsmanagement, Kulturelle Herkunft, Altersgruppen, DiM, Personal, Personalmanagement, Vielfältigkeit, Heterogenität im Unternehmen, Diversity Management, Chancen von Vielfalt, Vielfalt, Nutzen von Diversity, Diversitäten, Unterschiedlichkeit, Risiken von Diversity, Interkulturalität, Gleichbehandlung, Demographischer Wandel, Einwanderung, Diversity Dimensionen, Gleichbehandlungsgesetz, PersonalPlanung, Unternehmensplanung, Internationalisierung, Globalisierung, Umgang mit Diversitäten, Talente nutzen, Unternehmensvielfalt, Vielfalt in Unternehmen, Mitarbeitervielfalt, Vielfalten nutzen, Interkulturelles Training, Cross-Cultural-Mentoring, Lebenslanges Lernen, Lebensphasengerechte Arbeitsplatzgestaltung, Heterogenität, Grundgesetz