In dieser Arbeit werden Ursachen der sozialen Ungleichheit in der Schule besprochen auf der Grundlage von einem Lehrerinterview in dem Fach Chemie. Die Lehrer sollten in dem Interview mögliche Gründe für Ungleichheiten in der Schule darstellen.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Gründe für schichtspezifische Ungleichheiten
3. Darstellung und Begründung der Forschungsmethode
3.1. Befragungsmethode
4. Ergebnisse
5. Diskussion
5.1. Individuelle Störfaktoren der Schüler
6. Grenzen des Vorgehens und Ausblick
7. Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 12 Seiten
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