Umweltschäden sind immer häufiger Gegenstand politischer Debatten. In den letzten Jahren bilden Abgase ein großes Themenfeld im öffentlichen Diskurs. Anhand der Methoden der vergleichenden Politikwissenschaft, angelehnt an John Stuart Mill, soll untersucht werden, ob einige Mitgliedsstaaten der Europäischen Union, Grenzwerte bezüglich des Ausstoßes von Stickstoffdioxid einhalten. Die herangezogenen Fälle bilden Deutschland, Frankreich und Großbritannien.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Kapitel I
- Auswahl des zu erklärenden Phänomens
- Auswahl der Erklärungsfaktoren
- Zusammenfassung
- Kausalanalytische Fragestellung
- Kapitel II
- Auswahl des Vergleichsdesigns
- Auswahl der Fälle
- Indikatoren des Vergleichs
- Kapitel III
- Die Fälle
- EU-Recht
- Deutschland - Das Explanans
- Frankreich - Das Explanans
- Das Vereinigte Königreich – Das Explanans
- Illustratorische Zusammenfassung
- Deskriptive Darstellung der Daten
- Deutschland - Das Explanandum
- Frankreich - Das Explanandum
- Das Vereinigte Königreich – Das Explanandum
- Kapitel IV
- Komparative Analyse
- Fazit
- Quellen- und Literaturverzeichnis
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Hausarbeit beschäftigt sich mit der Frage der Stickstoffoxidbelastung in der Luft, insbesondere durch das oxidierte Stickstoffdioxid NO2, und analysiert die Festlegung und Einhaltung von Grenzwerten für Stickstoffdioxid in Frankreich, Deutschland und Großbritannien im Vergleich. Ziel ist es, Unterschiede in der Politikgestaltung und der Umsetzung von Umweltzielen im Bereich der Luftqualität zwischen diesen Ländern aufzuzeigen und mithilfe der Differenzmethode zu erklären.
- Stickstoffoxidbelastung als Umweltproblem
- Vergleich der Stickstoffdioxidgrenzwerte in verschiedenen europäischen Ländern
- Analyse der Politikgestaltung und Umsetzung von Umweltzielen im Bereich der Luftqualität
- Anwendung der Differenzmethode zur Erklärung von Unterschieden in der Stickstoffdioxidbelastung
- Bedeutung von EU-Recht und nationaler Politik für die Luftqualität
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung der Hausarbeit führt in die Thematik des Klimawandels und der Umweltbelastung durch Stickstoffoxide ein. Kapitel I befasst sich mit der Auswahl des zu erklärenden Phänomens - der Stickstoffdioxidbelastung - und erläutert die Auswahl der Erklärungsfaktoren. Kapitel II beschreibt das Vergleichsdesign und die Auswahl der drei Länder Frankreich, Deutschland und Großbritannien. Kapitel III präsentiert die einzelnen Fälle mit einer detaillierten Darstellung des EU-Rechts sowie der jeweiligen nationalen Politik in Bezug auf Stickstoffdioxid. Die deskriptive Darstellung der Daten für die drei Länder liefert die Grundlage für die komparative Analyse in Kapitel IV, die jedoch nicht in der Vorschau enthalten ist.
Schlüsselwörter
Die zentralen Themen der Hausarbeit umfassen Stickstoffoxidbelastung, Umweltpolitik, Luftqualität, Vergleichendes Design, Differenzmethode, EU-Recht, nationale Politikgestaltung, Frankreich, Deutschland, Großbritannien, Grenzwerte, NO2-Konzentration, Emissionshandel, CO2-Zertifikate.
Häufig gestellte Fragen
Warum ist Stickstoffdioxid (NO2) ein zentrales Thema der Umweltpolitik?
Stickstoffdioxid entsteht primär durch Abgase (Verkehr und Industrie) und gilt als gesundheitsschädlich. Die Einhaltung der Grenzwerte ist daher ein wichtiger Bestandteil der Luftreinhaltepläne in Europa.
Was ist die Differenzmethode nach John Stuart Mill?
In der Politikwissenschaft werden Fälle verglichen, die in vielen Merkmalen ähnlich sind, sich aber im zu erklärenden Ergebnis (z. B. NO2-Belastung) unterscheiden, um die ursächlichen Faktoren zu isolieren.
Welche Rolle spielt das EU-Recht bei den Stickstoffdioxid-Grenzwerten?
Die EU gibt verbindliche Grenzwerte für die Luftqualität vor. Mitgliedstaaten, die diese Werte überschreiten, riskieren Vertragsverletzungsverfahren und hohe Geldstrafen.
Wie unterscheiden sich Deutschland, Frankreich und UK in ihrer Umweltpolitik?
Die Länder nutzen unterschiedliche nationale Strategien (z. B. Umweltzonen, Förderung der Elektromobilität oder Emissionshandel), um die europäischen Vorgaben umzusetzen, was zu unterschiedlichen Erfolgsraten führt.
Was sind die Hauptquellen für Stickstoffdioxid-Emissionen?
Die Hauptquellen sind Verbrennungsprozesse, insbesondere aus Dieselmotoren im Straßenverkehr sowie aus Kraftwerken und industriellen Feuerungsanlagen.
- Quote paper
- Leon Kremer (Author), 2018, Frankreich, Deutschland und Großbritannien im Vergleich. Die Festlegung und Umsetzung von Umweltzielen am Beispiel des Stickstoffdioxids, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/415754
