Der Einsatz von Social-Media-Instrumenten (Facebook, Twitter, Instagram…) ist an deutschen Hochschulen mittlerweile ein wichtiger Faktor zur digitalen Selbstpräsentation oder zur Gewinnung neuer Studierender. Interessant ist hierbei insbesondere die Frage, inwiefern und mit welchem Erfolg digitale Angebote tatsächlich eingesetzt werden. Die vorliegende Untersuchung versucht, die institutionelle Nutzung von Social Media Instrumenten anhand ausgewählter niedersächsischer Hochschulen in den Blick zu nehmen.
INHALTSVERZEICHNIS
1 EINLEITUNG
2 SOCIAL MEDIA ALS MARKETING-INSTRUMENT - EINE ÜBERSICHT
2.1 Social Media Marketing
2.2 Social Media-Typologie
2.2.1 Soziale Netzwerke (Facebook, XING u.a.)
2.2.2 Foto- und Videoplattformen (YouTube, Flickr)
2.2.3 (Picture-)Communities (Instagram)
2.2.4 (Micro-)Blogs (Twitter)
2.3 Kriterienbildung für die empirische Erfassung
3 SOCIAL MEDIA AN NIEDERSÄCHSICHEN HOCHSCHULEN
3.1 Erhebungsinstrumente und Methodik
3.2 Die Beispieluniversitäten
3.2.1 Georg-August Universität Göttingen
3.2.2 Carl von Ossietzky Universität Oldenburg
3.2.3 Universität Osnabrück
4 FAZIT UND AUSBLICK
LITERATURVERZEICHNIS
- Quote paper
- M.A. Roman Behrens (Author), 2015, Kampf um Likes? Social Media Marketing an niedersächsischen Hochschulen aus Sicht von Hochschulprofessionellen, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/413645
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