Tiergestützte Arbeit für Menschen mit Sehschädigung

Wie können Esel und Meerschweinchen bei blinden oder sehbeeinträchtigten Menschen zielgerichtet zum Einsatz kommen?

Hausarbeit , 2017 , 55 Seiten , Note: 1,0

Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik

Auf die Frage, wie Tiere in der pädagogischen Arbeit mit blinden und sehbehinderten Menschen sinnvoll eingesetzt werden können, versucht diese Facharbeit eine Antwort zu geben.
Zum Einstieg soll in Kapitel 2. ein Überblick über das Störungsbild der Sehschädigung, mit ihren Ursachen und Symptomen sowie den daraus resultierenden Förderzielen, geschaffen werden. In Kapitel 3. werden Beispiele vorgestellt, in welchen verdeutlicht wird, wie die spezifischen Förderziele bei Sehschädigung in der Arbeit mit Tieren aufgefangen und umgesetzt werden können. Kapitel 4. stellt zwei konkrete tiergestützte Interventionsideen vor, welche zielführend bei Menschen mit Blindheit und Sehbehinderung umgesetzt werden können. Hierfür wurden zwei besonders geeignete Tierarten ausgewählt: Meerschweinchen und Esel. Im Fazit wird eine Zusammenfassung der Ergebnisse dargelegt und ein Ausblick auf weitere Fragen der tiergestützten Arbeit gegeben.

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Menschen mit Sehschädigungen
2.1 Verbreitung und Differenzierung von Sehschädigungen
2.2 Mögliche Ursachen von Sehschädigungen
2.3 Symptomatik von Sehschädigungen
2.4 Förderziele bei Sehschädigungen

3. Beispiele tiergestützter Arbeit für Menschen mit Sehschädigung
3.1 Tierbesuchsdienste in Blindeneinrichtungen
3.1.1 Das Angebot der Blindeninstitutsstiftung
3.1.2 Das Angebot des Landesbildungszentrums für Blinde
3.2 Die Eselwanderung für Blinde der „Asinella Eselfarm“

4. Eigene Interventionsidee
4.1 Meerschweinchen
4.1.1 Besondere Eignung für Sehgeschädigte
4.1.2 Interventionsidee: „Auditive Meerschweinchenbeobachtung“
4.2 Esel
4.2.1 Besondere Eignung für Sehgeschädigte
4.2.2 Interventionsidee: „Esel-Entdeckungsreise“

5. Schlussbetrachtung

Literaturverzeichnis

Glossar

• Veranstaltung: Weiterbildung zur Fachkraft für tiergestützte Therapie, Pädagogik und Förderung
• Note: 1,0
• Autor: Diplom Pädagogin Lisa Hartmann (Autor:in)
• Erscheinungsjahr: 2017
• Seiten: 55
• Katalognummer: V412963
• ISBN (eBook): 9783668643512
• ISBN (Buch): 9783668643529
• Sprache: Deutsch
• Schlagworte: Tiergestützt, Asinotherapie, Sehgeschädigte, Blinde, Sehstörung, Interventionsidee, Tiere, Meerschweinchen, Intervention, Stundenplanung, Störungsbild, Eselwanderung, Tierwanderung, Hundebesuchsdienst, Hundegestützt, Tierbesuchsdienst, Förderschule, Blindenbegleithund, Wanderung, Bedürfnisorientiert, Selbstständigkeit, Autonomie, Selbstwirksamkeit, Selbstbewusstsein, Animal-Assisted-Therapy, AAT, AAA, AAE, Animal-Assisted-Education, Animal-Assisted-Activities, Mensch-Tier-Beziehung, Kinder, Judendliche, Erwachsene, Symptome, Therapiebegleithund, Blindenführhund, Empathie, Helferrolle, Entwicklung, Ressourcenorientiert, Ressourcen, Artgerecht, Sehbehindert, Sehen, Sinne, Wahrnehmung, Lernprozesse, Hund, Tier, Esel, Asinowanderung