Ziel dieser Arbeit ist es darzulegen, welche Vorteile sich für die Gesellschaft, der ländlichen Struktur und vor allem den Menschen ergeben, wenn eine sozialpädagogische Wohngruppe für junge Menschen in einen landwirtschaftlichen Betrieb inkludiert ist. Durch die Inklusion einer sozialpädagogischen Wohngruppe in einen landwirtschaftlichen Betrieb kann durch ein Zusatzeinkommen für die Landwirtschaft zur Erhaltung der kleinbäuerliche Struktur bzw. deren Förderung beigetragen werden.
In der Arbeit wird ein mittelständiger Hof beschrieben und welche Bereiche der sozialen Arbeit neben einer „normalen“ Wohngruppe möglich sind. Am Hof gibt es die Tiere, mit denen tiergestützt gearbeitet werden kann und die den KlientInnen jederzeit zum Streicheln zur Verfügung stehen. Neben dem Lebensraum Natur fallen auch viele Arbeiten an, die in der Natur zu erledigen sind, welche wiederum im engen Zusammenhang mit den Tieren stehen. Neben den landwirtschaftlichen Tätigkeiten gibt es auch noch eine Holz- und Metallwerkstatt sowie die Verarbeitungsbereiche, in denen Produkte weiterverarbeitet und veredelt werden. In der Landwirtschaft und den Arbeitsbereichen können Kinder schon im frühen Alter ihren eigenen Interessen nachgehen und bei kleinen Tätigkeiten mithelfen.
Für Jugendliche, die Probleme am Arbeitsmarkt haben, bieten die Werkstätten einen geschützten Raum zum Arbeitstraining, sowie die Möglichkeit einer Lehre. Am und um den Hof finden auch erlebnispädagogische und freizeitpädagogische Aktivitäten statt, die sowohl von externen Menschen als auch von den BewohnerInnen der Wohngruppe genützt werden können.
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Begriffserklärung
3 Der Hof im Überblick
3.1 Der land- und forstwirtschaftliche Betrieb
3.2 Die Wohngruppe
3.2.1 Die Wohnformen - der Wohnraum
3.2.2 Die Wohngruppe als Ort der Begegnung
3.3 Die Menschen am Hof
3.3.1 Das Team der Wohngruppe
3.3.2 Die Zielgruppe
4 Betreuungsmodus, Arbeitsweisen und Angebote
4.1 Empowerment
4.2 Bindungs und Fürsorgeverhalten
4.2.1 Bindung
4.2.2 Fürsorgeverhalten
4.3 Bezugsbetreuung
4.4 Die Ziel- und Hilfeplanung
4.5 Tiergestützte Aktivität
4.5.1 Tiergestützte Arbeit mit Kindern und Jugendlichen
4.5.2 Tiergestützte Arbeit mit Erwachsenen
4.5.3 Tiergestützte Arbeit mit Familien
4.6 Elternarbeit
4.7 Berufsorientierung, fähigkeitsorientierte Aktivität und Tagesstruktur
4.7.1 Fähigkeitsorientierte Aktivität
4.7.2 Arbeitsbereich Landwirtschaft (Fürsorgebauernhof)
4.8 Erlebnispädagogik
5 Fallbeschreibung und Dokumentation von tiergestützten Einheiten
6 Resümee und Ausblick
Literaturverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
Bücher
Internet
Gesetzesauszüge
- Quote paper
- Christian Haas (Author), 2017, Leben und Lernen am Bauernhof. Einbindung einer sozialpädagogischen Wohngruppe für Kinder und Jugendliche in einen biologisch geführten landwirtschaftlichen Betrieb, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/411864
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