„Am Vormittag unterrichten sie ein paar Stunden, und pünktlich um 13 Uhr beginnt der Feierabend. Lehrer haben einen lauen Halbtagsjob.“ Diese gängige Vorstellung über das Jobprofil eines Lehrers ist immer noch weit verbreitet. Betrachtet man die reine Unterrichtszeit eines Lehrers, was ja schließlich die Hauptaufgabe der Lehrkraft ist, so mag dies auch teilweise zutreffen. Hinzu kommen jedoch unzählig viele weitere (außerunterrichtliche) Verpflichtungen, die sich teilweise bis hin zu einer 55-Stundenwoche summieren. Diese zusätzlichen Pflichten werden in Kapitel zwei dieser Arbeit erläutert. In Kapitel drei wird im Speziellen auf die Verpflichtungen eines Sportlehrers im Sportunterricht eingegangen und was dieser alles in seinem Unterricht zu berücksichtigen hat. Hinzu zum Aufgabenprofil einer Sportlehrkraft kommen noch seine außerunterrichtlichen Tätigkeiten, auf welche in Kapitel vier genauer eingegangen wird.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Allgemeine Pflichten eines Lehrers
- Unterrichtliche Pflichten eines Sportlehrers
- Außerunterrichtliche Pflichten eines Sportlehrers
- Literatur
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Arbeit beleuchtet die vielfältigen Pflichten eines Sportlehrers, sowohl im Unterricht als auch außerhalb. Neben den allgemeinen Verpflichtungen eines Lehrers werden die spezifischen Herausforderungen und Aufgaben im Sportunterricht sowie die außerunterrichtlichen Tätigkeiten eines Sportlehrers im Detail betrachtet.
- Unterrichtspflichtzeit und ihre Verteilung
- Vor- und Nachbereitung des Unterrichts
- Unterrichtliche Pflichten im Sportunterricht
- Außerunterrichtliche Aufgaben eines Sportlehrers
- Zusammenfassende Betrachtung der Belastungen und Herausforderungen des Lehrerberufs
Zusammenfassung der Kapitel
Einleitung
Die Einleitung stellt das gängige Bild vom Lehrerberuf als „lauen Halbtagsjob“ in Frage und hebt die vielfältigen, oft übersehenen Pflichten hervor, die einen erheblichen Zeitaufwand erfordern.
Allgemeine Pflichten eines Lehrers
Dieses Kapitel behandelt die Unterrichtspflichtzeit für verschiedene Schularten und Fächer. Es werden die Unterschiede in der Unterrichtspflichtzeit für Lehrer in wissenschaftlichen Fächern und Lehrern in Musik, Kunst und Sport erläutert. Zudem wird die Bedeutung der Vor- und Nachbereitung des Unterrichts im Hinblick auf die fachliche und methodische Qualität des Unterrichts betont.
Unterrichtliche Pflichten eines Sportlehrers
Dieses Kapitel befasst sich mit den spezifischen Herausforderungen und Aufgaben eines Sportlehrers im Unterricht. Es wird auf die Planung und Durchführung von Sportstunden, die Einbeziehung unterschiedlicher Lerntypen und die Berücksichtigung von Sicherheitsaspekten eingegangen.
Außerunterrichtliche Pflichten eines Sportlehrers
Dieses Kapitel beleuchtet die vielfältigen außerunterrichtlichen Tätigkeiten eines Sportlehrers, wie beispielsweise die Organisation von Schulveranstaltungen, die Teilnahme an Fortbildungen und die Betreuung von Sportgruppen.
Schlüsselwörter
Unterrichtspflichtzeit, Vor- und Nachbereitung, Sportunterricht, Sportlehrer, außerunterrichtliche Tätigkeiten, Lehrerbelastung, Schulveranstaltungen, Fortbildung, Sportgruppen.
Häufig gestellte Fragen
Ist der Lehrerberuf wirklich ein "lauer Halbtagsjob"?
Nein, die Arbeit stellt klar, dass neben der reinen Unterrichtszeit zahlreiche außerunterrichtliche Verpflichtungen anfallen, die sich oft zu einer 55-Stundenwoche summieren.
Welche unterrichtlichen Pflichten hat ein Sportlehrer?
Sportlehrer müssen ihren Unterricht fachlich und methodisch planen, unterschiedliche Lerntypen berücksichtigen und insbesondere Sicherheitsaspekte strikt beachten.
Was sind typische außerunterrichtliche Aufgaben eines Sportlehrers?
Dazu gehören die Organisation von Schulsportfesten, die Betreuung von Sportgruppen, die Teilnahme an Fortbildungen sowie die Verwaltung von Sportmaterialien.
Unterscheidet sich die Unterrichtspflichtzeit nach Fächern?
Ja, es gibt Unterschiede in der Pflichtstundenzahl zwischen wissenschaftlichen Fächern und Fächern wie Musik, Kunst oder Sport, was in der Arbeit erläutert wird.
Warum ist die Vor- und Nachbereitung so zeitintensiv?
Sie dient der Qualitätssicherung des Unterrichts und umfasst die Korrektur von Leistungen, die Erstellung von Lernmaterialien und die individuelle Förderung der Schüler.
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- Dominik Kremer (Author), 2015, Unterrichtliche und außerunterrichtliche Pflichten eines Sportlehrers, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/378710
