Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf im Fach Geschichte für die siebte Klasse einer Gesamtschule. Im Zentrum stehen Ursachen und Ausbreitung des Deutschen Bauernkriegs von 1525. Historisch gesehen wird hierbei eine Spanne von knapp fünf Jahren abgedeckt. Bei der Konzeption der Unterrichtsstunde wird besonderer Wert auf die Bedürfnisse und Fähigkeiten der einzelnen Schülerinnen und Schüler gelegt. Ziel ist es, jede und jeden optimal in den Unterricht einzubinden.
Inhalt
1. Bedingungsanalyse
1.1 Soziokulturelle Voraussetzungen
1.2 Allgemeine Voraussetzungen
2. Didaktische Analyse
2.1 Sachanalyse.
2.2 Didaktische Reduktion
2.3 Einordnung in die Stoffeinheit
2.4 Lernziele
3. Methodische Analyse.
4. Tabellarischer Unterrichtsverlauf
5. Reflexion.
6. Literatur
7. Anhang
7.1 Arbeitsblätter, Folien, Darstellungen
7.2 Tafelbild
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