In dieser Arbeit werde ich Goethes Kindheit aus kindheitspädagogischer Sicht beleuchten und mich dafür auf zwei zentrale Frauenfiguren in seinem Leben konzentrieren – seine Mutter und seine Schwester Cornelia. Dabei werde ich mich aus Sicht einer Kindheitspädagogin mit den entwicklungspsychologischen Aspekten der Kindheit sowie dem Bindungsverhalten und dem Leben im 18. Jahrhundert im Kontext von Goethes Biografie auseinander setzen.
In Goethes Literatur geht es um die Suche nach dem Sinn des Lebens, Erotik, platonische, unerwiderte oder unglückliche Liebe, und auch in seinem eigenen Leben gab es Höhen und Tiefen in der Liebe: Er hatte Entscheidungsschwierigkeiten, wenn es ernst in einer Beziehung wurde.
Im ersten Abschnitt befasse ich mich mit Goethes Biografie, seinen Eltern, seiner Kindheit, seinen Studienjahren und dem Verlauf des weiteren Lebens. Im zweiten Abschnitt gehe ich auf die Beziehung zu seiner Mutter und Schwester ein und im dritten Abschnitt vergleiche ich die entwicklungspsychologischen Aspekte der Kindheit, das Bindungsverhalten und die Einflüsse der Kindheit im 18. Jahrhundert und im Kontext mit Goethes Leben. Im letzten Teil „Fazit und Ausblick“ betrachte ich das Leben und die menschlichen Beziehungen Goethes im Hinblick auf seine Produktivität und seine Erziehung.
Inhalt
1. Einleitung ... 3
2. Biografie ... 4
2.1 Goethes Großeltern und Eltern ... 4
2.2 Ausbildung und Studium ... 6
2.3 Sein Leben ... 7
3. Zwei Frauen seines Lebens ... 8
3.1 Catharina Elisabeth Goethe ... 8
3.2 Cornelia Goethe ... 8
4. Die Bedeutung entwicklungspsychologischer Aspekte der Kindheit und das Leben im 18. Jahrhundert im Kontext von Goethes Leben, seiner Schwester und seiner Mutter ... 9
5. Fazit und Ausblick ... 15
6. Literatur ... 17
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