Ziel dieser Bachelorarbeit ist es, die Einflüsse auf die Entscheidung der Eltern für beziehungsweise gegen die Inanspruchnahme institutioneller Fremdbetreuung für unter dreijährige Kinder darzustellen. Diese Faktoren lassen sich in Strukturmerkmale und Orientierungsmerkmale gliedern. Strukturmerkmale beschreiben zum einen die familiäre Lebenssituation, welche durch die Familienkonstruktion, den Migrationshintergrund sowie den Bildungs- und Erwerbsstand der Eltern beeinflusst wird. Zum anderen werden die strukturellen und objektiven Zugangshürden zu Kindertageseinrichtungen in Deutschland beleuchtet. Unter dem Punkt „Orientierungsmerkmale“ werden zudem elterliche Bedenken und Erwartungen an die Fremdbetreuung dargestellt.
Inhaltsverzeichnis
1. Einführung
2. Strukturmerkmale bezüglich der Entscheidung zur Fremdbetreuung
2.1 Familiäre Lebenssituation
2.1.1 Familienkonstruktion
2.1.2 Migrationshintergrund
2.1.3 Bildungsstand und Erwerbstätigkeit
2.2 Zugangshürden der Fremdbetreuung
2.2.1 Objektive Zugangshürden
2.2.2 Strukturelle Hürden
3. Orientierungsmerkmale bezüglich der Entscheidung zur Fremdbetreuung
3.1 Bedenken
3.1.1 Angst vor Bindungsverlust
3.1.2 Qualitätszweifel
3.1.3 Negative Bewertung durch Gesellschaft
3.2 Erwartungen
3.2.1 Gesellschaftliche Teilhabe der Eltern
3.2.2 Sozialisierung des Kindes
3.2.3 Entwicklungsförderung
4. Schlussbetrachtung
Literaturverzeichnis
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