Die aktuelle Zahl der übergewichtigen und adipösen Kinder in Deutschland ist besonders hoch und steigt stetig weiter an. Besonders, wenn Kinder bereits in jungen Jahren an Übergewicht oder Adipositas leiden, ist es für sie schwer, wieder ein Normalgewicht zu erlangen. Die Gefahr, im höheren Lebensalter an Begleiterkrankungen und Folgeerkrankungen des Übergewichts zu erkranken, ist dadurch zusätzlich erhöht. Dieses Problem gilt es zu lösen, indem man durch Ernährungsaufklärung und -bildung bereits bei Kindern im jungen Alter ansetzt und sie zu einer gesunden Ernährung in Kombination mit ausreichend Bewegung motiviert.
In dieser Arbeit wird in diesem Zusammenhang die Ernährungsaufklärung von Kindern in Grundschulen durch zwei spezielle Schulprogramme hinsichtlich der Fragestellungen „Welches Schulprogramm eignet sich zur Prävention von Adipositas im Kindesalter? Welche Vor- und Nachteile weisen die Schulprogramme beim Vergleich miteinander auf?“ untersucht.
Inhaltsverzeichnis
Abbildungsverzeichnis
Abkürzungsverzeichnis
1. Einleitung
1.1. Ausgangssituation
1.2. Zielsetzung und Vorgehensweise
2. Übergewicht und Adipositas im Kindesalter
2.1. Definition
2.2. Prävalenz
2.3. Ätiologie
3. Wie kann die Grundschule Einfluss auf die Prävention von Adipositas bei Kindern nehmen?
4. Vorstellung des Programms „Ernährungsführerschein“
4.1. Programmbeschreibung
4.2. Inhalte
5. Vorstellung des Programms „Klasse 2000“
5.1. Programmbeschreibung
5.2. Inhalte
6. Entwickeln von Vergleichskriterien
7. Vergleich beider Programme
7.1. Vergleich hinsichtlich Bewegung
7.2. Vergleich hinsichtlich Zeitaufwand und Wiederholung
7.3. Vergleich hinsichtlich Partizipation
8. Fazit
Literaturverzeichnis
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