Textverstehen im Literaturunterricht am Beispiel der Kurzgeschichte "Ein netter Kerl" im Bezug zum Kommunikationsmodell nach Schulz von Thun

Term Paper , 2016 , 20 Pages , Grade: 2,0

Didactics - German Studies

Selbst in der Oberstufe und den darauffolgenden Abiturprüfungen ist die literarische Analyse wohl die Königsdisziplin im Deutschunterricht und der Notendurchschnitt konsequent schlechter als bei normalen Aufsätzen. In den meisten Fällen liegt das jedoch nicht an der Kompetenz der Schülerinnen und Schüler, sondern vielmehr daran, dass Aufgaben im Literaturunterricht meistens sehr offen gestellt werden.
Durch diese Offenheit werden die Aufgaben komplex. Das wiederum hat zur Folge, dass die Schülerinnen und Schüler mit der Aufgabenstellung überfordert sind und sie nicht wie gewünscht lösen können. Die Schülerinnen und Schüler haben Probleme, sich auf die eigentliche Aufgabe zu fokussieren, da in den meisten Fällen kein Interpretationsschwerpunkt zu erkennen ist. Daraufhin kommt es dazu, dass sie bei der Analyse weiterer literarischer Texte demotiviert sind und auch diese nicht ausreichend bearbeiten können.

In der folgenden Arbeit soll dargestellt werden, wie man dieser Demotivation entgegenwirken kann und inwiefern bei Komplexität und Offenheit Grenzen entstehen können – und wie diese möglicherweise überwunden werden können. Dazu gibt es einige Möglichkeiten, die im Folgenden ausgeführt werden sollen.

Inhalt

Hinführung

Textverstehen im kompetenzorientierten Unterricht

Das Ziel des literarischen Verstehens
Gabriele Wohmann: Ein netter Kerl (1978)
Schulz von Thun: Die vier Seiten einer Nachricht

Aufgabenkultur im Deutschunterricht

Vorstellung einer Lernaufgabe
Konzeptuelle Vorgaben
Die Tätigkeit
Inhaltserschließung
Gattungserschließung
Die Analyse

Fazit

Literaturverzeichnis

Internetquellen

• College: Justus-Liebig-University Giessen
• Grade: 2,0
• Author: Anna Zantopp (Author)
• Publication Year: 2016
• Pages: 20
• Catalog Number: V371032
• ISBN (eBook): 9783668495852
• ISBN (Book): 9783668495869
• Language: German
• Tags: Literatur, Ein netter Kerl, Hausarbeit, Seminararbeit, Literaturunterricht, Textverstehen, Kompetenzorientierung, Schulz von Thun