Die Suffigierung in der spanischen Jugendsprache. Augmentativ- und Diminutivsuffixe

Term Paper , 2015 , 19 Pages , Grade: 1,7

Romance Studies - Spanish Studies

Die nachfolgende Arbeit setzt sich zum Ziel, die wichtigsten Suffixe der spanischen Jugendsprache, unterteilt in Augmentativ- sowie Diminutivsuffixe, näher zu beleuchten.

Dem soll zunächst ein Definitionsversuch der Jugendsprache an sich, als auch eine Erläuterung der generellen Verfahren zur Konstitution einer Varietät, vorausgehen. Für die gesamte Arbeit waren die ausführlichen und anschaulichen Werke von Klaus Zimmermann sowie Ute Müller-Schlomke maßgeblich und richtungsweisend. Aber auch Alemany y Bolufer, Fajardo, Hernández Alonso und Casado Velarde unter anderen stellten wichtige Referenzen für das Verfassen des folgenden Textes dar.

Auch wenn die Jugendsprachforschung im Falle Spaniens noch nicht sehr weit fortgeschritten ist, so kristallisieren doch einige strukturelle Besonderheiten der Jugendsprache in Spanien heraus. Im nächsten Punkt soll nun eine mögliche Definition zur Jugendsprache an sich gegeben werden.

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Jugendsprache - ein Definitionsversuch

3. Generelle Verfahren zur Varietätenkonstitution

4. Das Wortbildungsverfahren der Suffigierung
4.1 Augmentativsuffixe
4.1.1 Die Suffixe -ata, -azo und -amen
4.1.2 Die Suffixe -ota, -ón und -ona
4.1.3 Weitere Suffixe
4.2 Diminutivsuffixe
4.2.1 DieSuffixe -ete/a und -ito/a
4.2.2 Das Suffix -ilio

5. Resümee

Literaturverzeichnis

• College: Friedrich-Alexander University Erlangen-Nuremberg
• Grade: 1,7
• Author: Sara Fackler Calvo (Author)
• Publication Year: 2015
• Pages: 19
• Catalog Number: V370841
• ISBN (eBook): 9783668484207
• ISBN (Book): 9783668484214
• Language: German
• Tags: Jugendsprache, pasota, cheli, Madrid, Spanien, España, Varietätenlinguistik, Varietät, Spanisch, Jugend