Was geschieht, wenn junge Erwachsene am Übergang ins Erwerbsleben scheitern? Was können die Ursachen hierfür sein und wie kann man diese vermeiden? Um dies zu erklären, wird neben der Erläuterung der 1. und 2. Schwelle aufgezeigt, welchen Problematiken junge Erwachsene gegenüberstehen und aus welchen Gründen sie ausbildungslos und anschließend arbeitslos bleiben. Dies wird zur Verdeutlichung an empirischen Studien belegt. Darüber hinaus werden Vorschläge gemacht, inwiefern dieser Problematik entgegengewirkt werden kann. Zum Schluss wird eine persönliche Reflexion bezüglicher der Übergänge von jungen Erwachsenen von der Schule in die Erwerbstätigkeit aufgezeigt.
Inhaltsverzeichnis
- 1 Einleitung
- 2 Junge Erwachsene im Übergang ins Erwerbsleben
- 2.1 Definition Junge Erwachsene
- 2.2 Übergang Schule - Ausbildung
- 2.3 Übergang Ausbildung - Erwerbstätigkeit
- 2.4 Zusammenfassung der Übergänge Schule - Ausbildung - Erwerbstätigkeit
- 3 Vertiefte Auseinandersetzung mit dem Übergangsphänomen: Arbeitslosigkeit von jungen Erwachsenen als Problem
- 3.1 Probleme beim Übergang Schule - Ausbildung mit Folge von Ausbildungs- bzw. Arbeitslosigkeit
- 3.2 Probleme beim Übergang Ausbildung - Beruf mit Folge der Arbeitslosigkeit
- 3.3 Forschungsstand bezüglich der Arbeitslosigkeit von jungen Erwachsenen
- 3.3.1 Daten und Fakten zu jungen Erwachsenen ohne Ausbildungsplatz (-abschluss)
- 3.3.2 Daten und Fakten zu jungen Erwachsenen als Arbeitslose
- 3.4 Gründe und Ursachen für die Arbeitslosigkeit im jungen Erwachsenenalter
- 3.5 Lösungsansätze zur Behebung der Jugendarbeitslosigkeit
- 4 Fazit und Reflexion
- 4.1 Fazit
- 4.2 Reflexion anhand des TZI-Dreiecks
- Literaturverzeichnis
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Arbeit untersucht die Herausforderungen, denen junge Erwachsene im Übergang vom Bildungssystem in das Erwerbsleben gegenüberstehen, mit besonderem Fokus auf die Problematik der Arbeitslosigkeit. Sie analysiert die Übergänge von der Schule zur Ausbildung und von der Ausbildung zur Erwerbstätigkeit, beleuchtet die Ursachen für Ausbildungs- und Arbeitslosigkeit bei jungen Erwachsenen und erörtert mögliche Lösungsansätze.
- Definition des Begriffs "Junge Erwachsene" und seine Bedeutung im Kontext des Übergangs in das Erwerbsleben
- Analyse der Herausforderungen und Probleme im Übergang von der Schule zur Ausbildung und von der Ausbildung zur Erwerbstätigkeit
- Recherche und Darstellung des Forschungsstandes zu Arbeitslosigkeit bei jungen Erwachsenen, inklusive relevanter Daten und Fakten
- Identifizierung von Gründen und Ursachen für die Arbeitslosigkeit im jungen Erwachsenenalter
- Entwicklung und Diskussion von Lösungsansätzen zur Reduzierung der Jugendarbeitslosigkeit
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung stellt die Problematik der Arbeitslosigkeit bei jungen Erwachsenen im Kontext des Übergangs in das Erwerbsleben dar. Kapitel 2 definiert den Begriff "Junge Erwachsene" und beleuchtet die Übergänge von der Schule zur Ausbildung und von der Ausbildung zur Erwerbstätigkeit. Kapitel 3 vertieft die Auseinandersetzung mit dem Übergangsphänomen der Arbeitslosigkeit, analysiert die Ursachen und stellt den Forschungsstand dar. Kapitel 4 zieht ein Fazit und reflektiert die Ergebnisse anhand des TZI-Dreiecks.
Schlüsselwörter
Junge Erwachsene, Übergang Schule - Ausbildung, Übergang Ausbildung - Erwerbstätigkeit, Arbeitslosigkeit, Jugendarbeitslosigkeit, Bildungs- und Arbeitssystem, Sozialpolitik, gesellschaftliche Erwartungen, psychosoziale Spannungen, Prekarisierung, Lösungsansätze, TZI-Dreieck.
Häufig gestellte Fragen
Was sind die "1. und 2. Schwelle" im Erwerbsleben?
Die 1. Schwelle bezeichnet den Übergang von der Schule in die Berufsausbildung, während die 2. Schwelle den Übergang von der abgeschlossenen Ausbildung in die erste Erwerbstätigkeit beschreibt.
Warum scheitern junge Erwachsene oft beim Berufseinstieg?
Ursachen können mangelnde Ausbildungsplätze, fehlende Qualifikationen, aber auch gesellschaftliche Erwartungen und psychosoziale Spannungen während der Übergangsphasen sein.
Welche Folgen hat Arbeitslosigkeit im jungen Erwachsenenalter?
Neben ökonomischen Problemen führt sie oft zu Prekarisierung, dem Verlust von Selbstwertgefühl und langfristigen Schwierigkeiten bei der Integration in das Arbeitssystem.
Gibt es Lösungsansätze gegen Jugendarbeitslosigkeit?
Die Arbeit diskutiert verschiedene sozialpolitische Maßnahmen und Förderprogramme, die gezielt die Übergänge zwischen Bildung und Beruf unterstützen sollen.
Was ist das TZI-Dreieck im Kontext dieser Arbeit?
Das TZI-Dreieck (Themenzentrierte Interaktion) wird in der Reflexion genutzt, um die Wechselwirkung zwischen Individuum, Gruppe und Aufgabe im Prozess der Berufsfindung zu analysieren.
- Quote paper
- Lena Kordel (Author), 2016, Junge Erwachsene im Übergang in das Erwerbsleben mit der Problematik der Arbeitslosigkeit, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/369892
