Warum wollen Menschen fair sein oder was verlangen Menschen, die um faires Verhalten bitten? Fairness, Fair Play, sich fair verhalten – was bedeutet das und woher kommen diese Begrifflichkeiten? Mein zentrales Gebiet der Auseinandersetzung mit diesem Thema ist der Sport. Der Begriff ist jedoch nicht nur dort zu Hause. Die Definitionsversuche werden zeigen, dass sich sportliche, gesellschaftliche und moralische Aspekte dieses Begriffes nicht immer trennen lassen. Deshalb wird der Begriff zunächst in seiner Vieldimensionalität untersucht.
Die Einstellung, sich einem (sportlichen) Kontrahenten gegenüber „fair“ zu verhalten, war nicht schon immer einfach nur da, sondern hat sich im Laufe der Zeit entwickelt. Die historisch, chronologische Darstellung dieser Grundhaltung, die wir seit etwa 130 Jahren als „Fair Play“ bezeichnen, stellt einen weiteren Schwerpunkt der Arbeit dar. Zudem soll untersucht werden, inwiefern das Ideal, wenn auch in variierender Form, Teil der Geschichte jener typisch menschlichen Verhaltensweise war und ist, die wir heute als Sport bezeichnen. Diesbezüglich spannt diese Arbeit den Bogen von der Antike, über die Olympischen Spiele der Neuzeit bis zu modernen Didaktik und Methodik des Sportunterrichtes.
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Fair Play - Eine Begriffsgeschichte
2.1 Ein Lehnwort aus dem Englischen
2.2 Der Begriff Fair Play im Bedeutungskontext
2.3 Formelle und informelle Fairness
2.4 Herkunft und Entwicklung des Begriffs
2.4.1 Wurzeln der Fairness in der Antike
2.4.2 Anlehnung an die Ritterlichkeit
2.4.3 England - Wege aus der Exklusivität
2.5 Resümee
3 Ausgewählte Aspekte des Fair Play im 20. Jahrhundert
3.1 Fair Play um die Jahrhundertwende
3.2 Die Renaissance der Olympischen Spiele nach Coubertin
3.3 Wohin hat das 20. Jahrhundert die Fair Play Entwicklung geführt?
3.3.1 Die Frage nach dem „fairen Foul“
3.3.2 und eine Antwort darauf
3.4 Resümee
4 Fair Play in der Schule
4.1 Fair Play - Element einer Olympischen Erziehung
4.2 Fair Play als Erziehungsaufgabe
4.3 Der Bildungsauftrag
4.4 Realisierungsebenen - Praxis im Sportunterricht
5 Fazit
Literaturverzeichnis
- Arbeit zitieren
- Niklas Tänzer (Autor:in), 2016, Die Entstehung und Entwicklung von Fair Play im Sport, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/369579
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