Zur Wirkung von Gewalt in Computerspielen. Eine zusammenfassende Darstellung

Abstract , 2011 , 9 Pages , Grade: 1,0

Psychology - Media Psychology

Mythos 1: Studien zu Gewalt in Videospielen haben sehr gemischte Ergebnisse hervorgebracht. Fakt: Sicher, empirisch können folgende Auswirkungen festgestellt werden: erhöhtes aggressive Verhalten und Gedanken, weniger Hilfsbereitschaft, psychologische Erregung

Mythos 2: Es gibt keinerlei Studien, die gewalttätige Videospiele mit ernsten Aggressionen in Verbindung bringen; Fakt: Viele gewalttätige Videospiele werden mit Delinquenz, Prügeleien in der Schule und Freizeit sowie gewalttätigem, kriminellen Verhalten in Verbindung gebracht

Mythos 3: Wenn gewalttätige Videospiele Aggressionen fördern, müsste die Anzahl der Gewaltverbrechen in den USA steigen anstatt zu sinken; Fakt: Damit man diese Kausalität herstellen kann, müssen drei Annahmen stimmen:

- die Zahl der Stunden, die Jugendliche gewalttätigen Medieninhalten ausgesetzt sind muss steigen;
- die Zahl der Jugendkriminalität nimmt ab;
- Mediengewalt ist die einzige oder primäre „Gewaltquelle“ die zur sozialen Gewalt beiträgt

Inhaltsverzeichnis

• 1. Allgemeiner Teil
• 1.1 Mythen rund um Mediengewalt laut Anderson
• 1.2 Definitionen und Begriffsklärungen
• 1.3 Ursachen und Gründe für den „Konsum“ Mediengewalt
• 1.3.1 Ästhetische Funktionen (u.a. Thomas Hausmanninger)
• 1.3.2 Evolutionstheoretische Ansätze (z.B. Joanne Cantor, Clark McCauley)
• 1.3.3 Mood - Management (Zillmann und Bryant)
• 1.3.4 Excitation - Transfer (Zillmann)
• 1.3.5 Dispositionstheorie (Zilmmann)
• 1.3.6 Sensation - Seeking (Marvin Zuckermann)
• 1.3.7 Gruppenzugehörigkeit und Identitätsbildung (u.a. Zillmann)
• 1.3.8 Angstbewältigung und Angstlust (z.B. Grimm)
• 1.3.9 Aggressive Prädispositionen
• 2. Wirkung von Gewalt in Computerspielen
• 2.1 Studien zur Wirkung von Mediengewalt
• 2.1.1 General Aggression Model nach Craig Anderson
• 2.1.2 Langzeitstudie von Jeffrey G. Johnson
• 2.2 Wirkungspotential
• 2.2.1 Gewaltgehalt
• 2.2.2 Nutzungsmotive
• 3. Medienpädagogische Maßnahmen
• 3.1 Medienkompetenz
• 3.2 Elterliche Maßnahmen
• 3.3 Schulische Maßnahmen

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Arbeit befasst sich mit der Wirkung von Mediengewalt, insbesondere in Computerspielen. Sie analysiert verschiedene Theorien und Studien, um die Ursachen und Folgen des Konsums von Gewalt in Medien zu untersuchen. Darüber hinaus werden medienpädagogische Maßnahmen zur Sensibilisierung und Prävention diskutiert.

• Mythen und Fakten rund um Mediengewalt
• Definitionen und Begriffsklärungen von Aggression und Gewalt
• Ursachen und Gründe für den Konsum von Mediengewalt
• Wirkung von Gewalt in Computerspielen
• Medienpädagogische Maßnahmen zur Prävention von Gewalt

Zusammenfassung der Kapitel

Kapitel 1: Allgemeiner Teil

Dieses Kapitel beschäftigt sich mit Mythen und Fakten rund um Mediengewalt, insbesondere in Bezug auf Videospiele. Es werden verschiedene Definitionen und Begriffsklärungen von Aggression und Gewalt vorgestellt, sowie Ursachen und Gründe für den Konsum von Mediengewalt analysiert. Verschiedene Theorien wie die Ästhetische Funktions-, Evolutionstheoretische-, Mood Management-, Excitation Transfer-, Dispositionstheorie, Sensation Seeking, sowie Gruppenzugehörigkeit und Identitätsbildung werden vorgestellt und beleuchtet. Die Bedeutung von Angstbewältigung und Angstlust im Kontext des Konsums von Mediengewalt wird ebenfalls untersucht.

Kapitel 2: Wirkung von Gewalt in Computerspielen

Dieses Kapitel widmet sich der Wirkung von Gewalt in Computerspielen. Es werden relevante Studien zur Wirkung von Mediengewalt, wie das General Aggression Model und die Langzeitstudie von Jeffrey G. Johnson, vorgestellt und analysiert. Es wird zudem das Wirkungspotenzial von Gewalt in Computerspielen hinsichtlich des Gewaltgehalts und der Nutzungsmotive untersucht.

Schlüsselwörter

Mediengewalt, Computerspiele, Aggression, Gewalt, Wirkung, Studien, Theorien, Medienpädagogik, Prävention, Konsum, Nutzungsmotive, Identitätsbildung, Angstbewältigung, Angstlust, General Aggression Model, Langzeitstudie.

• College: Friedrich-Alexander University Erlangen-Nuremberg
• Grade: 1,0
• Author: Fabian Zschiesche (Author)
• Publication Year: 2011
• Pages: 9
• Catalog Number: V368115
• ISBN (eBook): 9783668475038
• ISBN (Book): 9783668475045
• Language: German
• Tags: wirkung, gewalt, computerspielen, eine, darstellung