Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Begriffserklärungen
3. Modell der interkulturellen Sensibilität nach M. Bennett
4. Untersuchung der Freiwilligenberichte anhand des Modells zur Messung der interkulturellen Sensibilität
4. 1 Untersuchung des Anfangs – und Abschlussberichts eines weltwärts – Freiwilligen (I)
4.1.1 Anfangsbericht
4.1.2 Abschlussbericht
4. 2 Untersuchung des Anfangs – und Abschlussberichts eines weltwärts – Freiwilligen (II)
4.2.1 Anfangsbericht
4.2.2 Abschlussbericht
5. Zusammenfassung und abschließende Reflexion
5.1 Auswertung der Analyse – Sind entsprechende Lernfortschritte im Erwerb interkultureller Sensibilitätüber den Verlauf des Freiwilligendienstes zu erkennen?
5.2 Eignung des Modells für die Untersuchung der Freiwilligenberichte
6. Ausblick
7. Literaturverzeichnis
ANHANG:
Bericht 1
Bericht 2
Bericht 3
Bericht 4
- Arbeit zitieren
- Neema Li (Autor:in), 2015, Interkulturelles Lernen. Eine kritische Untersuchung des Interkulturellen Lernens im Rahmen des Freiwilligendienstes "weltwärts", München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/352731
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