Diese Hausarbeit beschäftigt sich mit dem Phänomen der Dyskalkulie, gibt eine genauere Beschreibung dieses Defizits und bietet Handlungsmöglichkeiten an, um im Unterricht angemessen mit betroffenen Schülern umzugehen und diese zu fördern.
Die Ursachen einer Dyskalkulie sind vielfältig. Hauptsächlich beeinflussen genetische Faktoren die Entwicklung „mathematischer Basisfertigkeiten“ und können eine Lernschwäche hervorrufen. Ohne geeignete Förderung wird die weitere Entwicklung der Rechenfertigkeiten gehemmt und somit dem Schüler die Erbringung ausreichender Schulleistungen in den höheren Klassen erschwert.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Wie äußert sich Dyskalkulie/ die Rechenschwäche?
3. Möglichkeiten der Förderung
3.1 Fördermöglichkeiten in der Schule
3.1.1. Übungen für die Weiterentwicklung der mathematischen Vorkonzepte
3.1.2. Übungen zur Verbesserung der Fähigkeiten in Addition und Subtraktion
3.1.3. Übungen zur Verbesserung der Fähigkeiten in der Multiplikation
3.2 Fördermöglichkeiten zu Hause
4. Fazit
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