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Digitales Verhältnis zwischen Arbeitsmedien und Lernmedien


Scientific Essay, 2016

16 Pages


Excerpt


Inhaltsangabe:

Abbildungsverzeichnis:

1. Einleitendende Gedanken und Zahlen

2. Didaktisches Verhältnis zwischen Arbeitsmedien und Lernmedien
2.1 Definitionen und Abgrenzungen
2.1.1 von "Medien"
2.1.2 von "Lernmedien"
2.1.3 von "Arbeitsmedien"
2.2 Der "BYOD-Ansatz" – Medien als Gegenstand und Mittel
2.3 Gibt es einen digitalen „Mehrwert“?
2.4 Didaktische Szenarien mit mobilen Endgeräten
2.5 Beim Umgang mit Lehr- und Arbeitsmedien erforderliche Kompetenzen
2.6 Fazit

3. Ausblick: Hat das klassische Schulbuch eine Zukunft?

Literaturverzeichnis:

Excerpt out of 16 pages

Details

Title
Digitales Verhältnis zwischen Arbeitsmedien und Lernmedien
College
Karlsruhe Institute of Technology (KIT)
Course
Didaktik und Methodik
Author
Year
2016
Pages
16
Catalog Number
V346361
ISBN (eBook)
9783668356955
ISBN (Book)
9783668356962
File size
530 KB
Language
German
Keywords
Medien;, Didaktik;, BYOD-Ansatz;, Lernmedien;, Arbeitsmedien;, mobile Endgeräte;, Medienkompetenz
Quote paper
Conni Endres (Author), 2016, Digitales Verhältnis zwischen Arbeitsmedien und Lernmedien, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/346361

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Title: Digitales Verhältnis zwischen Arbeitsmedien und Lernmedien


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